我是小音樂家音樂教案教學(xué)設(shè)計
1、課題, 《我是小音樂家》
2. 課時, 第1課時, 3. 輔助工具, 多媒體課件 鋼琴
4.教學(xué)目標(biāo), 1、認知目標(biāo)：認識小提琴、吉他、法國號三件樂器及了解其 音色及演奏姿勢。
2、技能目標(biāo)：能輕快、活潑地演唱歌曲，并為歌曲創(chuàng)編歌詞。
3、情感目標(biāo)：通過當(dāng)一名小音樂家，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5．教學(xué)內(nèi)容, 教材分析：本課選自人民音樂出版社第六冊（下）第四課。這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡練、富有童趣的美國兒童歌曲。歌曲生動地表達了孩子們一個美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂(轉(zhuǎn) 載 于:p;&砰砰砰 ………………………………
師：英國的小音樂家住在倫敦./ 法國……巴黎…………
2、復(fù)聽
師：我們再聽一遍歌曲，聽完后，請告訴老師這三位小音樂家分別演奏什么樂器 （再次放音樂） 結(jié)合上板書 完整寫出 吉他 小提琴 法國號
3、三聽
師：我們在來聽一遍，邊聽，同學(xué)們邊感受，小音樂家演奏時的心情，是怎樣的 （放音樂）
師：聽完后，你們感受到小音樂家的心情是怎樣的了嗎？ 生：高興的，愉快的`。
師：恩，他演奏的聲音是不是也很美妙啊，演奏的時候是什么樣的聲音？
生：勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。
4、重難點解決 ：
勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。（5分鐘） 1）翻書
請同學(xué)們翻開書第四課我是小音樂家我們一起來看看這些樂器演奏的聲音到底是什么：
板書寫出來 勃隆 砰砰砰 勃隆 砰砰砰。寫好拼音
2）練習(xí) 難句 54 33343222 老師教唱 學(xué)生跟唱
3）加進 節(jié)奏 XX XXXXX XXX 老師用手打節(jié)奏 學(xué)生跟 4）加進 歌詞 砰砰砰 ………… 一起 4．第四遍聆聽（結(jié)合動作模仿）
師：（隨音樂帶上前面模仿樂器的姿勢進行律動）
5、學(xué)唱：
跟著琴聲伴奏，來試唱一編（有錯誤教師及時糾正） （5分鐘）
6、完整表演：
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