《動(dòng)物過(guò)冬》活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-15 15:28:51 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于《動(dòng)物過(guò)冬》活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一. 復(fù)習(xí)引入

關(guān)于《動(dòng)物過(guò)冬》活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《動(dòng)物過(guò)冬》這篇課文，誰(shuí)還記得課文中提到的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的?(指名)

　　1. 黃鶯飛到南方去過(guò)冬;

　　2. 啄木鳥(niǎo)不怕冷，仍在森林里捉蟲(chóng);

　　3. 青蛙鉆到泥洞里冬眠;

　　4. 小螞蟻準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食，在家里過(guò)冬。

　　二. 問(wèn)題情境

　　除了剛才講的，你們還想了解其他動(dòng)物過(guò)冬的方式嗎?

　　1.我想了解動(dòng)物過(guò)冬的方式;

　　2.我想知道動(dòng)物園里的動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的;

　　3.我想了解動(dòng)物過(guò)冬的一些趣聞;

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　　三. 上網(wǎng)查詢

　　1.看樣子你們想了解的東西還真多，今天這節(jié)課，我們就直接上INTERNET去搜索、去了解一下你最需要的動(dòng)物過(guò)冬的'資料。不過(guò)網(wǎng)上的資料實(shí)在太豐富了，而我們的時(shí)間又非常有限，為了更好地學(xué)習(xí)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們上網(wǎng)的時(shí)候要注意什么?

　　(1、要注意看得速度要快;2、要找你最需要、最感興趣的資料;3、遇到不懂的生字和詞可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。)

　　2.你們講的很好，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們打開(kāi)桌面的INDEX文件，點(diǎn)擊相應(yīng)的網(wǎng)址，尋找你最需要的資料吧。時(shí)間為五分鐘。

　　3.學(xué)生上網(wǎng)查詢。

　　4.反饋：都找到了嗎?

　　(1、有沒(méi)有你最需要的資料;2、你找到了關(guān)于什么動(dòng)物過(guò)冬的資料;你的這個(gè)資料是在哪個(gè)網(wǎng)站里找到的。)

　　四. 下載整理

　　1. 既然你們都找到了自己最需要的資料，現(xiàn)在

　　不妨把他們下載下來(lái)，并仔細(xì)地讀讀下載的內(nèi)容，把它讀正確、讀通順。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字可以互相幫助解決。

　　2. 學(xué)生下載并出聲朗讀，教師巡回指導(dǎo)。

　　3. 反饋。

　　4. 學(xué)生互讀。

　　5. 加題目。