一年級(jí)語文上冊(cè)雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)

一年級(jí)語文上冊(cè)雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教材簡說

　　本課是一篇科學(xué)童話。通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來的。雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。

　　識(shí)字、寫字、朗讀是本課的教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是通過讀課文使學(xué)生知道雨水和植物生長的關(guān)系。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．了解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長有著密切的關(guān)系。

　　三、教學(xué)建議

　　（一）識(shí)字寫字

　　1．識(shí)字。

　　（1）本課生字中，清是后鼻音，要予以強(qiáng)調(diào)，數(shù)是翹舌音，彩是平舌音，點(diǎn)飄拼讀時(shí)不要漏掉介母i。

　　（2）教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)記生字的積極性，運(yùn)用多種方法識(shí)字。

　　熟字加偏旁：清、問、回

　　熟字換偏旁：菜彩漂飄

　　熟字換部件：穿空

　　數(shù)、點(diǎn)、落、答等字適宜整體識(shí)記。

　　（3）鞏固認(rèn)字的方法。

　　①可以借助電腦課件，做生字與音節(jié)找朋友的游戲。圖畫小雨點(diǎn)兒身上寫著音節(jié)，圖畫大雨點(diǎn)兒身上寫著生字，把小雨點(diǎn)兒和大雨點(diǎn)兒連一連。

　　②給大雨點(diǎn)兒身上的字找朋友（擴(kuò)詞）。

　　2．寫字。

　　方、半、巴三個(gè)字都是獨(dú)體字。注意指導(dǎo)學(xué)生觀察這三個(gè)字在田字格里的位置以及筆畫的高低長短，把字寫勻稱。

　　方：注意強(qiáng)調(diào)筆順。為使字寫得美觀，可以抓住這幾點(diǎn)：第一筆點(diǎn)、第三筆的起筆與收筆、第四筆起筆的位置都在豎中線上。

　　半：第三筆橫較短，第四筆是長橫，最后一筆豎要寫在豎中線上。

　　巴：注意強(qiáng)調(diào)筆順。最后一筆不能寫得太短。

　　（二）朗讀感悟

　　1．本課詞語淺顯易懂。個(gè)別詞語如數(shù)不清飄落，可借助課件演示或聯(lián)系生活實(shí)際理解。

　　2．練習(xí)朗讀大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，注意讀好疑問句的語氣。從大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話中，了解雨點(diǎn)兒所要去的地方。

　　3．朗讀最后一段，結(jié)合電腦課件觀察雨后田野的變化，讓學(xué)生感受到雨后花兒紅艷艷，草兒綠油油的美麗景象。可以圍繞你喜歡課文中的誰？為什么？引導(dǎo)學(xué)生感悟雨水與植物生長的密切關(guān)系。朗讀這一段時(shí)，語速稍慢，更紅綠這幾個(gè)字要突出。

　　4．可采用多種朗讀形式。如，自由讀、同桌讀、小組賽讀、找朋友賽讀，在反復(fù)朗讀中加深理解和感悟。

　　（三）課后練習(xí)

　　學(xué)生練讀我會(huì)讀中的三句話，可以讓學(xué)生模仿這三句話，用從說句子。

　　（四）實(shí)踐活動(dòng)

　　1．課余時(shí)間，教師領(lǐng)著學(xué)生在校園花圃里栽花種草，引導(dǎo)學(xué)生觀察下雨或澆水以后花草的變化。

　　2．唱一唱兒童歌曲《小雨沙沙》。

　　（五）教學(xué)時(shí)間

　　教學(xué)本課可用23課時(shí)。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例

　　（一）問題導(dǎo)入

　　云媽媽有很多孩子，她的孩子是誰呢？

　　（二）初讀課文，識(shí)記生字

　　1．聽課文錄音，回答：云媽媽的孩子是誰呢？（雨點(diǎn)兒或雨娃娃）板書課題。

　　2．借助拼音，讀通課文。

　　3．同桌交流，學(xué)習(xí)生字。

　　（三）分段學(xué)習(xí)，朗讀感悟

　　1．看下雨的課件，自讀第一自然段。

　　結(jié)合電腦動(dòng)畫理解數(shù)不清飄落。

　　2．借助課件，學(xué)習(xí)第二五自然段。

　　（1）聽聽雨聲，雨娃娃們?cè)谡f話呢!他們?cè)谡f什么呢？你能聽得懂嗎？

　　（2）學(xué)生朗讀第二四自然段，說說聽懂了什么。

　　練習(xí)分角色朗讀課文。

　　（3）學(xué)生自由朗讀第五自然段。

　　雨娃娃到了哪些地方？那些地方有什么變化？看課件，請(qǐng)學(xué)生說一說。

　　你喜歡文中的誰？為什么？

　　（四）復(fù)習(xí)鞏固生字

　　1．借助電腦課件，做生字與音節(jié)找朋友的`游戲。

　　2．讀一讀大雨點(diǎn)兒身上的字。

　　3．給大雨點(diǎn)兒找朋友（擴(kuò)詞）。

　　（五）指導(dǎo)寫字

　　（六）實(shí)踐活動(dòng)

　　五、資料袋

　　為什么植物需要水分

　　水對(duì)于植物的重要性，就像食物對(duì)于人類一樣。人類吃不到足夠的食物，會(huì)覺得餓，并且感到虛弱，如果好多天吃不到食物，就會(huì)餓死。植物也一樣，它們的食物是靠自己通過陽光、二氧化碳和水的光合作用制造出來的，其中主要的原料就是水，沒有水就不能制造食物。另外，葉子里如果沒有足夠的水分，太陽一曬，植物就會(huì)干枯了。

　　《小雨沙沙》歌詞（許競）

　　小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話：哎呀呀雨水真甜，哎喲喲我要發(fā)芽。

　　小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話：哎呀呀我要出土，哎喲喲我要長大。