<th id="6yc0e"></th>
  • <samp id="6yc0e"><pre id="6yc0e"></pre></samp>
  • <ul id="6yc0e"><pre id="6yc0e"></pre></ul><ul id="6yc0e"><pre id="6yc0e"></pre></ul>
    <samp id="6yc0e"><pre id="6yc0e"></pre></samp>
  • <th id="6yc0e"></th>
    <samp id="6yc0e"></samp>
  • <kbd id="6yc0e"><pre id="6yc0e"></pre></kbd>
    <samp id="6yc0e"></samp>
    <ul id="6yc0e"><tbody id="6yc0e"></tbody></ul>
  • <samp id="6yc0e"></samp>
  • 在线免费成人亚洲av,无码毛片一区二区本码视频,亚洲日韩一区精品射精,国产99视频精品免费视频36

    小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-06-19 19:05:19 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第11頁例6及“做一做”,練習(xí)三第1~3題。

    小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標:

      1.使學(xué)生在比較熟練地掌握了小數(shù)乘法計算方法的基礎(chǔ)上,能根據(jù)實際需要和題目要求正確地用“四舍五入”法求積的近似數(shù)。

      2.培養(yǎng)學(xué)生靈活、合理地運用求積的近似數(shù)的方法解決實際問題的意識和能力。

      3.使學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣。

      教學(xué)重點:正確地用“四舍五入”法求積是小數(shù)時的近似數(shù)。

      教學(xué)難點:初步理解求積的近似數(shù)往往是“實際應(yīng)用”的需要。

      教學(xué)過程:

      一、以舊引新,激活經(jīng)驗

      1.計算下面各題。

      1.5×24 0.37×2.6 4.02×8.3

      (1)學(xué)生獨立完成,指名演板,集體訂正。

      (2)說一說小數(shù)乘法應(yīng)該怎樣進行計算?

      2.求下面各小數(shù)的近似數(shù)。

      保留一位小數(shù):3.12;5.549;0.3814。

      保留兩位小數(shù):4.036;7.7963;8.42378。

      (1)獨立完成,集體反饋。

      (2)7.7963的近似數(shù)為什么是7.80?

      (3)我們剛才是用什么方法來求小數(shù)的近似數(shù)的?用這種方法求小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)該注意什么?

      【設(shè)計意圖】由于本課學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及小數(shù)乘法計算和用“四舍五入”法求近似數(shù)的應(yīng)用,而學(xué)生對“四舍五入”法已經(jīng)有較長時間沒有接觸了,所以通過簡單復(fù)習(xí),幫助學(xué)生喚起對已學(xué)知識,特別是對“四舍五入”法的記憶,為后續(xù)學(xué)習(xí)做好知識準備。

      二、創(chuàng)設(shè)情境,自主探究

      (一)談話導(dǎo)入,揭示課題

      1.談話導(dǎo)入:在實際應(yīng)用中,小數(shù)乘法的'積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù),這時可以根據(jù)需要,按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似數(shù)。(PPT課件呈現(xiàn)談話內(nèi)容。)

      2.揭示課題:積的近似數(shù)。(板書課題:積的近似數(shù))

      (二)了解信息,解決問題

      1.出示情境圖(PPT課件)。

      小狗正在做什么?人們訓(xùn)練小狗緝毒是利用了小狗的什么特點?小狗嗅覺靈敏與嗅覺細胞的數(shù)量多少有很大關(guān)系,下面請看一個與之相關(guān)的實際問題。

      2.出示例6(PPT課件)。

      (1)題目中有哪些數(shù)學(xué)信息?提出了什么問題?

      (2)你會解答這個問題嗎?怎樣解答?

      (3)題目中對解答這個問題有什么特殊要求?

      (4)這里的“得數(shù)保留一位小數(shù)”表示要求出積的近似數(shù),那么條件中的“0.049億”是近似數(shù)還是準確數(shù)呢?為什么不用準確數(shù)?

      3.學(xué)生獨立嘗試,指名兩名學(xué)生演板。

      4.組織學(xué)生觀察、評價黑板上兩名演板同學(xué)的解答過程。

      5.組織學(xué)生交流、反饋自己的解答過程。(教師適時演示PPT課件。)

      (1)你是怎樣解決這個問題的?

      (2)解決這個問題時需要注意什么?

      (3)你是怎樣將“得數(shù)保留一位小數(shù)”的?

      (4)寫橫式的得數(shù)時要注意什么?

      【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)的教學(xué)除了通過例題中對得數(shù)的要求來揭示求“積的近似數(shù)”的教學(xué)內(nèi)容外,還有意識地引導(dǎo)學(xué)生判斷已知條件中“0.049億”是近似數(shù)還是準確數(shù)?為什么不用準確數(shù)?進一步讓學(xué)生體會在實際應(yīng)用中有時準確數(shù)既無必要又不可能,而用近似數(shù)就可以了。至于例題的具體解答過程,難度并不大,放手讓學(xué)生自己去解決,教師只是在重點處有針對性地引導(dǎo)學(xué)生交流、反饋,突出用“四舍五入”法求積的近似數(shù)的方法和過程,強調(diào)書寫時應(yīng)注意的細節(jié)。

      三、鞏固練習(xí),強化認知

      (一)求“積的近似數(shù)”的基本練習(xí)

      1.第11頁“做一做”第1題。

      (1)出示題目(PPT課件)。

      1.計算下面各題。

      0.8×0.9 (得數(shù)保留一位小數(shù))

      1.7×0.45 (得數(shù)保留兩位小數(shù))

      (2)全班齊練,指名兩人演板。

      (3)集體訂正。

      2.補充題。

      (1)出示題目(PPT課件)。

      補充題:

      將“1.35×0.96”的積用“四舍五入”法保留兩位

      小數(shù),所得的近似數(shù)是( )。

      A.1.29 B.1.30 C.0.13

      (2)學(xué)生獨立思考,用自己的方法進行判斷和選擇。

      (3)組織學(xué)生集體交流自己是怎樣做出判斷和選擇的。(教師強調(diào):用“四舍五入”法按要求保留小數(shù)位數(shù)時,所求得近似數(shù)末尾的“0”必須保留,不能隨意去掉。)

      (二)求“積的近似數(shù)”的實際應(yīng)用

      1.第11頁“做一做”第2題。

      (1)出示問題(PPT課件):一種大米的價格是每千克3.85元,買2.5 kg應(yīng)付多少錢?

      (2)全班齊練,教師巡視。(選擇兩名同學(xué)演板,一人的得數(shù)是準確數(shù),一人的得數(shù)是近似數(shù)。)

      (3)集體訂正,追問質(zhì)疑。

      質(zhì)疑一(對得數(shù)是準確數(shù)的同學(xué)):這節(jié)課學(xué)習(xí)的是求“積的近似數(shù)”,你為什么用準確數(shù)表示求得的積?

      質(zhì)疑二(對得數(shù)是近似數(shù)的同學(xué)):這一題的問題沒有保留幾位小數(shù)的要求,你為什么用近似數(shù)表示求得的積?

      2.集體討論。

      (1)再遇到這樣的實際問題,我們應(yīng)該怎樣處理?

      (2)通過這道題的解答,你感受到了什么?(在實際應(yīng)用中,應(yīng)該根據(jù)需要按“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似數(shù)。)

      【設(shè)計意圖】用“做一做”的第1題和補充的選擇題來鞏固求積的近似數(shù)的方法。而在“做一做”的第2題中,不同的學(xué)生可能會有不同的處理方式,如:有的求的是積的準確值,有的求的是積的近似數(shù),甚至求出的近似數(shù)也可能不完全相同,可能保留的是兩位小數(shù),也可能保留的是一位小數(shù),還有“舍”與“入”的問題。教師應(yīng)充分利用這些生成的教學(xué)資源,及時進行評價,引導(dǎo)學(xué)生在比較和爭論中積極思考,讓這些豐富的資源引發(fā)出精彩、自然的認知沖突,讓學(xué)生從實際例子中體會求積的近似數(shù)往往是“實際應(yīng)用”的需要。

      四、全課總結(jié),暢談收獲

      談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲?

      五、作業(yè)練習(xí)

      1.課堂作業(yè):練習(xí)三第1題第(2)小題、第3題。

      2.家庭作業(yè):練習(xí)三第1題第(1)小題、第2題。

    【小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

    小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計06-27

    《小數(shù)乘法》教學(xué)設(shè)計08-16

    《小數(shù)乘法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思08-09

    《小數(shù)乘法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思11-20

    數(shù)學(xué)小數(shù)乘法教學(xué)建議05-05

    《小數(shù)乘法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思03-29

    小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計范文07-05

    小學(xué)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法》說課稿12-31

    小數(shù)乘法數(shù)學(xué)教學(xué)反思03-15

    主站蜘蛛池模板: 国产真实乱人偷精品人妻| 精品国精品无码自拍自在线| 国产成人综合欧美精品久久| 亚洲AV永久纯肉无码精品动漫| 国产精品午夜精品福利| 50岁熟妇的呻吟声对白| 亚洲精品成人片在线观看精品字幕| 暖暖日本手机免费观看中文| 国产欧美日韩一区二区三区| 亚洲成人av综合一区| YY111111少妇影院| 人人人澡人人肉久久精品| 国产福利一区二区三区在线观看| 国产精品午夜福利精品| 久久伊人精品青青草原APP| 国产99视频精品免费视频36| 亚洲国产精品久久久久久久 | 人人妻人人澡人人爽欧美一区| 二区三区亚洲精品国产| 国产精品永久免费视频| 国产午夜亚洲精品国产成人| 一本一道VS无码中文字幕| 国产成人最新三级在线视频| 中文字幕在线精品国产| 国产一精品一AV一免费爽爽| 成人啪精品视频网站午夜 | 国产精品一区二区中文| 精品日本一区二区三区在线观看| 国产线播放免费人成视频播放| 亚洲VA无码专区国产乱码| 人妻精品久久无码专区精东影业 | 日韩精品国产二区三区| 美女内射毛片在线看免费人动物 | 香蕉久久久久久久AV网站| 东京热人妻丝袜无码AV一二三区观| 国产精品无码不卡一区二区三区| 亚洲欧美日产综合在线网| 人妻中文字幕亚洲一区| 污污污污污污WWW网站免费| 免费人妻无码不卡中文字幕18禁| 成人爽A毛片免费视频|