《 尊師禮儀》校本教學(xué)設(shè)計(jì)范例
一．激情導(dǎo)入
引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)過的關(guān)于尊師的名言。
教會(huì)學(xué)生本節(jié)課的尊師名言（由學(xué)生朗讀，背誦） 一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
中國有名古話：“師同父母。”大家一定知道“程門立雪”這個(gè)成語吧：宋代有位聲顯赫的`大學(xué)問家,名叫程頤,同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕,早有拜他為師之意.時(shí)值隆冬大雪,程頤正在房中睡覺,因此楊時(shí)只好在門外恭敬等候.等到程頤醒來,門外積雪已一尺多深,楊時(shí)也成為一個(gè)雪人。程頤為楊時(shí)至誠至真的精神所感動(dòng),終于收其為弟。 作為深受老師教誨的小學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛和尊敬自己的老師。尊敬老師,應(yīng)發(fā)自內(nèi)心,見之行動(dòng),其中一個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)老師要講禮節(jié)。讓我們進(jìn)入主題吧。
二、“尊師禮儀”校本要求
1、見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。
2、進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
3、進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”
4、指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。
5、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。
6、對(duì)老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。
7、珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。
8、服從老師管理，不頂撞老師。
三、校本教學(xué)示范
1、在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。
2、與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。
3、老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。
4、 老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送出。
四．校本教學(xué)總結(jié)
教師領(lǐng)讀尊師禮儀三字經(jīng)
【尊師禮儀三字經(jīng)】
晨風(fēng)吹，陽光照。好學(xué)生，講禮貌。
見老師，問聲好。學(xué)知識(shí)，遵教導(dǎo)。
與師談，要謙恭。見師忙，不打擾。
寫作業(yè)，貴獨(dú)立。老師見，心歡喜。
遇老師，要讓路。要誠實(shí)，不說謊。
講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。
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