《荷葉圓圓》一年級語文下冊教學設計

時間：2021-06-20 14:39:05 教學設計我要投稿

《荷葉圓圓》一年級語文下冊教學設計

　　【學習目標】

《荷葉圓圓》一年級語文下冊教學設計

　�。薄⒄J識荷、珠等１２個生字。含寫是、朵等６個字。

　�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　【教學重點】

　�。�、識字、寫字。

　�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學難點】

　　能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【教學準備】

　　小蜻蜓小魚兒小青蛙的頭飾、透明塑料做的翅膀一幅，音樂磁帶、錄音機、投影片、教學掛圖。

　　【授課類型】

　　新授課。

　　【課時】

　　２課時。

　　【教學過程】

　　一、復習導入

　�。�、同學們，咱們上堂課已經認識了幾位好朋友，今天它們又來了，咱們一起來讀一讀吧。（開火車認讀詞語：笑嘻嘻、蹲、翅膀、搖頭、停）

　�。病⒃谖覀兇蠹腋鶕@些詞語做一做動作好嗎？

　�。ㄐξ�、蹲、翅膀、搖頭、停）

　　二、初讀課文

　�。�、師：老師遇到一個難題，今天我請來的４位小客人不見了，誰愿幫老師找一找？（學生紛紛舉手）

　�。�、師：好，請小朋友們把書打開到第１４課自己讀一讀課文幫老師找一找這四位小客人。

　　生：四位小客人是小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒。

　�。�、師：這幾位小客人都在哪兒？咱們一起來看看。（出示教學掛圖）

　�。�、師：你來告訴老師，小客人們在？

　　生：小客人們在荷葉上。

　�。�、師：小客人們在都在荷葉上嗎？誰、誰在荷葉上，誰在荷葉下面呢？

　　生：小水珠、小蜻蜓、小青蛙在荷葉上，小魚兒在荷葉下。

　　６、師：現在誰愿意把自己最喜歡的那一段讀給大家聽？（指名讀）

　�。贰煟赫埻瑢W們學著他的樣子讀一讀。（五位同學分別帶領大家讀完全篇課文，老師在旁糾正不正確的讀音）

　　８、師：同學們表現都很好，老師呀想來帶大家玩一個捉迷藏的` 游戲。（出示幻燈片：是）（是）這句話藏在書里，請同學們把它找出來。

　　生：荷葉是我的搖籃。

　　生：荷葉是我的停機坪。

　　生：荷葉是我的涼傘。

【《荷葉圓圓》一年級語文下冊教學設計】相關文章：