開天辟地教學設計范文
課時目標：
1、指導學生認識生字，理解詞語。
2、指導學生正確、流利地朗讀課文。
3、引導學生初步理解課文內容，學會概括課文主要內容的兩種方法。
教學過程：
一、激趣導入
1、游戲看圖猜故事，出現四個神話故事：嫦娥奔月、后羿射日、女媧補天、夸父追日
2、引導學生初步說說神話故事的特點
3、揭示課題：開天辟地
二、初讀課文，學習生字詞語
1、讀準讀通課文
2、帶領學生學習6組詞語
�。�1）合攏、裂開、崩裂、破碎（混沌一團、黑暗混沌）
�。�2）劈、鑿、撐
（3）精疲力竭（疲憊不堪）
�。�4）光芒萬丈、皎潔明媚萬頃良田（良田萬頃）
�。�5）巍峨
三、再讀課文，學習概括主要內容的方法
1、分節讀文，思考：盤古為什么要開天辟地？他是怎樣開天辟地的？后來又發生了什么？
2、指名回答，教師歸納，相機板書：黑暗混沌開辟天地頂天立地化生萬物
3、指導學生按順序簡潔地概括課文的主要內容
4、在文中找出能概括主要內容的'一句話
5、小結概括主要內容的兩種方法
四、識記生字
1、出示本課9個生字，默記
2、完成看拼音寫詞語
3、校對五、布置作業用兩種方法概括文章的主要內容
【開天辟地教學設計】相關文章：
《開天辟地》教學設計12-01
開天辟地教學設計02-24
《開天辟地》教學設計05-01
開天辟地的教學設計07-04
開天辟地教學設計08-21
開天辟地教學設計模板05-26
《開天辟地》優秀的教學設計06-30
蘇教版《開天辟地》教學設計02-09
《開天辟地》教學設計范文11-08