二年級識字3教學設計

時間：2021-07-01 18:03:55 教學設計我要投稿

二年級識字3教學設計模板

　　第一課時

二年級識字3教學設計模板

　　【授課時間】

　　【課型】

　　新授課

　　【教學目標】

　　１、學會本課5個生字，理解由生字組成的詞語。

　　２、認真觀察圖畫，憑借圖畫理解詞語。

　　3、借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變，了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系，認識形聲字的特點。

　　【教學重點】識字、寫字。

　　【教學難點】了解偏旁和字詞之間的聯(lián)系。

　　【教學過程】

　　經典誦讀三分鐘

　　一、導入新課。

　　今天，我們來學習識字3。

　　二、指導看圖學“木”字旁，以及相關詞語。

　　1．看圖，圖上有什么？（一棵樹）

　　2．出示“ ”，這就是古代的人模仿樹的樣子寫的古文字，演變到今天作為偏旁時就變成了這樣——木，“木”的古文字像一棵樹，有樹冠、樹干和樹根。

　　1．學“木”字旁。

　　4．現(xiàn)在凡是帶有木字旁的`字，都表示與樹有關系。

　　5．出示：

　　bai yang liu yi

　　松柏楊柳桌椅

　　⑴自由讀。

　　⑵這課中，我們要特別注意：“柳”是邊音。

　　⑶指名讀，齊讀。

　　⑷看圖，理解詞語，想想松樹、柏樹與別的樹有什么怒一樣？

　　⑸做“找朋友”的游戲，將圖片與生字卡片一一對應。

　　三、指導看圖學“禾”字旁，以及相關詞語。

　　1．老師還帶來了什么？出示古文字“ ”，它像什么？演變到今天成了“禾”。“禾”的古文字像一株禾苗，有穗、葉、莖與根。

　　2．“禾”表示什么？（與莊稼、禾苗有關）

　　2． 3．教讀“禾”字旁。學習相關詞語。

　　3．出示：

　　yang

　　秧苗稻谷莊稼

　�、艑W生自由讀。

　�、浦该x，齊讀。

　�、强磮D理解詞意。

　　秧苗：農作物的幼苗，通常指水稻的幼苗。

　　莊稼：地里長著的農作物，多指糧食作物。

　　稻谷：沒有去殼的稻的果實。

　　“秧苗、稻谷”都有一個名字叫——“莊稼”，你們還知道什么是莊稼嗎？（棉花、大豆、高粱、麥子等等）

　　⑷齊讀。

　　四、教學字形，指導書寫

　　a) 示生字卡片，開火車認讀。

　　b) 出示：柏楊柳椅秧

　　c) 說一說你會記哪個字，用什么方法記的？

　　d) 學生描紅記字。

　　e) 教師范寫。

　　f) 學生寫字，教師巡視指導。

　　三、作業(yè)設計

　　a) 朗讀生字以及詞語。

　　b) 比一比，再組詞。

　　柏（）央（）楊（）

　　伯（）秧（）揚（）

　　c) 寫出帶有下列偏旁的字。

　　木：（）（）（）（）（）

　　禾：（）（）（）（）（）

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