課文小英雄雨來的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、 理解課文內(nèi)容。練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。
2、 自學(xué)生字，練習(xí)用比較快的速度閱讀課文。
3、學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國，勇敢機(jī)智的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：
練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。
教學(xué)難點(diǎn)：
練習(xí)給每部分加上小標(biāo)題。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文 快速熟讀課文
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)語：
這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日寇瘋狂掃蕩根據(jù)地，根據(jù)地人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了不屈不撓地斗爭。課文寫了雨來的什么事?雨來是個(gè)怎樣的孩子?
二、快速閱讀，讀中探究
1、 自主讀書
要求：(1)要把課文讀通讀順，難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。
(2)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。
2、 匯報(bào)交流
(1) 以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。
如：你讀懂了哪些內(nèi)容?
(2) 提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。
3、 再讀釋疑
請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的'問題。
(個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。)
三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)
給每部分加上小標(biāo)題。
1、 用概括內(nèi)容的方法列小標(biāo)題。
2、 引用原句列小標(biāo)題。
3、 用一個(gè)詞列小標(biāo)題。
板書：
16*小英雄雨來
雨來游泳 游泳 靠著媽媽笑
上夜校念書 念書 我們愛自己的祖國
掩護(hù)李大叔 掩護(hù) 把缸搬回原地方
跟鬼子斗爭 斗敵 什么也沒看見
河沿上的槍聲 槍聲 有志不在年高
雨來沒有死 脫險(xiǎn) 雨來沒有死
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