課文《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-03 16:02:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　【教學(xué)目標(biāo)】

課文《那片綠綠的爬山虎》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　�。薄W(xué)會(huì)本課生字新詞。會(huì)用受益非淺、身臨其境造句。

　�。�、理解課文內(nèi)容，從中學(xué)習(xí)葉圣陶優(yōu)秀的做人品質(zhì)。

　�。�、從文中學(xué)習(xí)修改作文以及借景抒情的方法。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、閱讀課文，整體感知

　�。�、課文主要寫了什么？

　　２、給課文劃分段落。

　�。场⒆詫W(xué)生字新詞。

　　４、找出不懂的問(wèn)題。

　　二、細(xì)讀課文，突破重點(diǎn)

　�。薄澇鲇嘘P(guān)葉老修改作文的語(yǔ)句。

　�。�、葉老是用什么方法，從哪些方面進(jìn)行修改作文的？

　�。�、歸納總結(jié)出葉老修改作文的方法。

　　４、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出葉老的'良好品質(zhì)。

　　三、再讀課文，體會(huì)感受

　�。�、學(xué)生自讀葉老的話。

　　２、利用重點(diǎn)的詞語(yǔ)體會(huì)字句中含著的思想感情。

　�。�、聯(lián)系上下文，進(jìn)一步理解作家就是這樣做的，作家的作品就是這樣寫的這個(gè)句子，體會(huì)葉老的人品、作品，體會(huì)從葉老身上得到的啟示和教育。

　　４、朗讀課文，在理解的基礎(chǔ)上，品味并體驗(yàn)作者的感受。

　　四、整體升華，學(xué)習(xí)方法

　　修改作文的方法。

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