《楷書臨帖》教學設計

《楷書臨帖》教學設計

　　學習目標

　　1、掌握臨帖的方法及注意事項。

　　2、學生臨帖，讓學生準確書寫好字帖上的字（尚 云 武），老師做好指導、點評。

　　3、通過欣賞名家書法作品，讓學生感受書法藝術的魅力，熱愛中國傳統文化。

　　學習重點、難點

　　1、重點：臨帖方法。

　　2、難點：如何準確把握字體的特點。

　　教學過程

　　一 導入

　　通過視頻及歌曲導入，我們剛才聽到的歌曲是解曉東演唱的《中國娃》，其中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它”，今天這節課我們將通過臨帖書寫好每一個字，希望我們每個同學都能寫好中國字，做個正直人！

　　二 學習過程

　　1、老師講授臨帖的方法及要求

　　臨帖，就是對著字帖摩仿練習寫字，是書法練習的一種基本方法。毛筆在每一筆畫中行走提按和筆勢，就能表現出筆畫的形態。而每一個字的間架結構都有它結合的巧妙之處。因此，要細細揣摩每個字的間架結構的特點。為了讓我們能在臨寫中更好的把握每一個字的神韻，必須反復練習。

　　2、多媒體出示本節課的臨帖內容?? “尚 云 武”三個字

　　學生臨帖（逐字練習，不要貪快，要耐心、細心、用心）?

　　老師指導（以鼓勵為主，適當點出學生在臨帖中的一些問題）

　　3、學生展示（教學效果的展示）

　　三、拓展

　　用課件出示名家作品，通過讓學生欣賞進一步感受書法藝術的魅力，以達到讓學生熱愛我國傳統文化的教學目標。（王羲之的《蘭亭序》 顏真卿的《顏勤禮碑》 老師的書法作品 ）

　　四、布置作業

　　每個字臨寫一張（8開紙）

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