卡通畫小學美術教學設計
一、教材分析
（一）綜合分析
同學們非常喜歡卡通漫畫，學習了解了卡通的基本知識與設計方法后自己也可以編繪漫畫故事了，培養(yǎng)了學生選擇繪畫方法、發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的`能力。
（二）教學目標
①了解卡通畫的基本知識。
②學習卡通漫畫的表現(xiàn)方法，進行繪制。
二、教學過程設計
（一）課前準備
●師生共同收集多種卡通漫畫故事。
●學生準備自己喜歡的漫畫故事、紙、筆、顏料等。
（二）教學過程：
●導入：說一說你喜歡的一部卡通漫畫。
●欣賞：展示“獨幅漫畫、多格漫畫和連載漫畫”，讓同學們分析卡通漫畫的表現(xiàn)方法和特點。討論：
（1）幽默簡潔。
（2）主要人物（動物）形象有明顯的特征。
（3）適當?shù)赜梦淖盅a充說明。
●創(chuàng)作練習：選一個自己喜歡的有連續(xù)情節(jié)的漫畫進行編繪。可以選擇一篇同學們都熟悉喜歡的漫畫，進行改編創(chuàng)作，或者編繪續(xù)集。
三、學習評價建議：
●是否了解卡通漫畫的表現(xiàn)方法。
●能否運用卡通漫畫的表現(xiàn)方法自己編繪一個卡通故事。
●是否享受嘗試新方法表達情感的喜悅。
四、教師教學隨筆：
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