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    《流域的治理與開發(fā)—以美國田納西河為例》優(yōu)秀教學設計

    時間:2021-07-09 19:16:12 教學設計 我要投稿

    《流域的治理與開發(fā)—以美國田納西河為例》優(yōu)秀教學設計

      【一、課前準備】

    《流域的治理與開發(fā)—以美國田納西河為例》優(yōu)秀教學設計

      教師準備:1、熟悉教材,明確教學的重難點。2、利用互聯(lián)網(wǎng),找齊有關田納西河流域的資料,比如經(jīng)緯度位置、在美國的位置、自然地理特征、現(xiàn)階段的社會經(jīng)濟特征等等。

      學生準備:預習教材,圈出疑惑的地方。可利用網(wǎng)絡查找相關資料。

      課程標準:掌握流域治理與開發(fā)的一般模式。

      教學目標:掌握田納西河流域的自然地理特征,掌握田納西河流域的治理核心,掌握田納西河流域治理對我國的啟示,掌握并能熟練運用流域治理開發(fā)的一般模式解決相關問題。樹立一切從實際出發(fā)的價值觀和方法論。

      教學重難點:1、田納西河流域的自然地理特征。

      2、田納西河流域開發(fā)治理的核心。

      3、田納西河流域治理開發(fā)的措施與借鑒意義。

      4、流域治理開發(fā)的一般模式。

      教學方法:自主學習法 、 問題式教學法

      課時安排:2課時

      教具準備:多媒體課件

      【二、新知識的學習】

      【導入新課】

      師:通過圖片我們可以得知美國的流域治理是非常成功的,被多個國家奉為樣板,也因此成為了教材上的內容。但是田納西河流域曾經(jīng)有過一段不堪回首的往事。請同學們閱讀第一個大內容《一、治理前的田納西河流域》,把不堪的往事羅列出來。

      板書: 第三節(jié) 流域綜合治理與開發(fā)

      一、慘不忍睹(治理前)

      (2分鐘后)生:

      師:在第一大內容里有不懂的地方,請展示出來。

      生1:田納西河流域與中國南方的氣候都為亞熱帶季風氣候,為什么它夏季少雨多冬春多雨?

      生2:自然地理特征包括哪些方面?

      學生釋疑歸納:1、自然地理特征包括:地形地貌、地理位置、氣候、水文(河湖)、土壤、植被等等。

      師:歸納得很好。1、田納西河流域處于夏季風的背風坡,降水少。冬春季節(jié)冷空氣南下與來自海洋上的暖濕氣流在此相遇,形成鋒面氣旋,帶來大量降水。

      師:雖然長得慘不忍睹,但并不是無藥可救。請對照第一、二大點內容找出田納西河流域的優(yōu)勢條件并思考開發(fā)方向和整治措施。時間15分鐘。

      板書 二、整形手術(治理中)

      生3:

      生4:

      師:在第二大內容里有不懂的地方,請展示出來。

      生5:什么是河流的`梯級開發(fā)?(學生自主發(fā)言)

      師:梯級開發(fā)就是在流量大、落差大的河段依地勢興建多個水電站,盡可能地多開發(fā)水電。

      完成活動P48、P49

      師:通過整治措施可以知道開發(fā)主要針對當?shù)氐膬?yōu)勢條件,治理主要針對當?shù)爻霈F(xiàn)的問題。那么整治之后有什么效果?看第三大內容《今天的田納西河流域》

      板書 三、光彩照人(治理后)

      生6: 洪澇災害得到有效控制

      水運非常便利,運輸量逐年增長

      形成了以電力工業(yè)為龍頭、高耗能工業(yè)為骨干的綜合性工業(yè)基地

      形成了優(yōu)美的風景區(qū)

      人均收入不斷提高

      板書: 四、美名遠播

      師:治理非常的成功,各國爭相學習,那么它的經(jīng)驗有哪些?

      生7: 設置專門的開發(fā)機構,健全法規(guī),完善管理

      因地制宜的選擇開發(fā)重點,形成各具特色的開發(fā)模式

      不斷加大開發(fā)力度

      提高流域的開放度

      【歸納小結提升】

      師:美國田納西河流域的治理如此的成功,給后人提供了一個可供參考的模式—流域開發(fā)與治理的一般模式。如下所示:

      1、分析當?shù)氐淖匀坏乩硖卣骱?/p>

      社會經(jīng)濟特征。

      2、明確當?shù)孛媾R的問題及產生

      的原因

      思考:如何整治淮河流域?(學生可以自由發(fā)言)

      生8:設立專門的機構

      生9:從當?shù)氐膶嶋H出發(fā),選擇合適的產業(yè)

      生10:依法治污,從嚴治污

      師:大家的說法都具有可行性,但是我國國情特殊。淮河流經(jīng)很多的行政區(qū),各行政區(qū)之間相互推諉,雖說淮河整治設有專門的管理機構,但是權限小,很多事做不了主。心有余而權不足。又加之官員的政績跟GDP聯(lián)系緊密,GDP又是企業(yè)創(chuàng)造出來的,所以地方政府對于污染企業(yè)百般疼愛,照顧有加。

      【當堂達標】:通過讓學生完成基礎訓練上的練習來進行鞏固、強化。

      【課后思考】:江華縣地處湘江上游,河流眾多,是一個經(jīng)濟落后的山區(qū)縣。很大一部分人生活比較貧困。請參考田納西河流域的整治,為當?shù)孛癖娒撠氈赂弧榻A縣的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。

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