課文《丁丁冬冬學(xué)識字三》教學(xué)設(shè)計

時間：2021-02-03 16:12:33 教學(xué)設(shè)計我要投稿

課文《丁丁冬冬學(xué)識字三》教學(xué)設(shè)計范文

　　第一課時

課文《丁丁冬冬學(xué)識字三》教學(xué)設(shè)計范文

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)帶魚、貝旁的字

　　一、創(chuàng)設(shè)情境：

　　同學(xué)們，我們生活在一顆美麗的星球上，這里天空蔚藍(lán)，鳥兒自由地飛翔，這里地貌各異，生活著各式各樣的動物植物，你們知道嗎？讓我們一塊兒進(jìn)入這神秘的水中世界，來，趕緊穿上潛水衣，我們出發(fā)吧。

　　二、觀察圖畫：水中多美呀，你們都看到了什么？

　　三、自主識字

　　1、對照拼音自由朗讀帶有魚旁的生詞，注意把字間讀準(zhǔn)。

　　2、抽讀：剛才我們在水中見到好多魚兒，他們到底叫什么名字呢？

　　3、齊讀：我們一塊兒和他們認(rèn)識認(rèn)識，打打招呼吧。你認(rèn)識哪種魚，給大家介紹吧！

　　4、指導(dǎo)朗讀：鯊魚讀得兇猛些，鯉魚讀得輕柔一些。

　　四、實物演示，擴展識字

　　1、出示一條鮮活的'鯽魚，請學(xué)生觀察觚摸

　　2、魚表面穿的衣服叫什么？魚身上柔軟分節(jié)的東西叫什么？能夠使魚上浮、下潛的器官叫什么？你知道魚的哪些知識？

　　3、教師相機出示詞語卡片：魚鱗、魚鰾

　　五、寫字訓(xùn)練：

　　1、有一個字已經(jīng)等不及了，它跳出來跟大家打招呼了鮮。

　　2、有什么辦法記住它嗎？

　　3、怎樣把它寫漂亮些？

　　4、來展示一下你寫的字吧。

　　第二課時

　　一、激趣引入：水中不僅有魚類，還有貝類，我們一起看看吧。

　　二、認(rèn)讀生字

　　1、看，大貝殼上有許多生詞，快來讀一讀。

　　2、這些詞語的意思你都明白嗎？

　　3、從這些字中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（很久以前，貝殼數(shù)量少，容易帶，并且不會腐爛，人們就把它作為貨幣使用，所以貝字旁與財富有關(guān)。）

　　4、抽讀生詞

　　5、自學(xué)讀一讀，再組詞。

　　6、你有什么好辦法記住貪貧嗎？（寶貝分完了，就貧困了，這就是貧；今天拿了很多寶貝，這就是貪）

　　三、寫字訓(xùn)練：

　　1、仔細(xì)觀察田字格中的生字，怎么寫才美觀？

　　2、老師范寫。

　　3、學(xué)生臨摹。

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