關于《瀑布》的教學設計
教學目標：
1. 認字10個，會寫9個生字。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3. 理解課文內容，了解瀑布的特點。培養對大自然的熱愛之情。
教學重點：
1、 學會本課生字，新詞，繼續練習獨立識字。
2、 體會詩歌意境，積累語言。
教學難點：
體會詩歌意境，積累語言。
教學流程：
一、 導入 同學們，你們喜歡讀課外書嗎？喜歡讀誰的書？你們知道葉圣陶爺爺嗎？看過他的什么作品？這節課，我們就再來學習葉圣陶爺爺的名篇-------《瀑布》。
二、 自學讀通詩句，用自己喜歡的方式讀課文，把不認識的字畫出來，運用已學過的'方法解決它。
三、 交流
1、 匯報識字結果及方法
2、 誰來讀？指名讀，正音。
四、 感悟
1、 生邊輕讀課文邊想象：這首詩給我們介紹了哪些景象？
2、 再次看圖，說明哪些景物是畫面上沒有的？
3、 讀詩體會，作者為什么這樣寫？你覺得好嗎？
4、 引導學生反復體會“一道白銀”指的是什么？
五、 畫詩
1、 以圖畫形式表達出來。
2、 引導評價
六、誦讀
設計意圖： 在充分理解詩歌內容涵義的基礎上引導學生有感受而發，意在培養學生表達能力、概括能力，培養他們對大自然的喜愛之情。讀詩作畫，深理解。配樂朗讀，升華詩情。
【《瀑布》的教學設計】相關文章：
瀑布教學設計03-18
《瀑布》教學設計07-17
《瀑布》教學設計06-02
《瀑布》 的教學設計10-26
《壺口瀑布》教學設計06-24
《壺口瀑布》教學設計02-07
《瀑布》教學設計模板01-03
瀑布教學設計范文01-05
《瀑布》精品教學設計07-10
葉圣陶《瀑布》教學設計07-20