小學美術面具教學設計范文
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小學美術面具教學設計范文，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1、通過對面具藝術的欣賞，有表情的面具了解不同地域、不同民族、不同國家的面具文化、娛樂方式和審美情趣。培養學生豐富的情感表達方式和審美眼光，從認識面具的演變、發展過程，使學生了解面具在人類社會發展中的角色，從祖國和世界多元美術文化等多角度認識面具藝術，有表情的面具從而進一步了解面具的文化內涵。
2、通過對面具藝術的欣賞，了解、分析面具的設計方法、造型特點、色彩內涵和制作技法，了解面具在表現人物表情特征和性格特點上常用的夸張的方法。培養學生的美術文化的感知能力。
3、了解和掌握紙和廢舊材料制作面具的方法。選用恰當的材料，運用剪、刻、粘貼、彩繪等技法，設計制作平面或立體的面具�？梢詥为毻瓿勺髌�，也可以與同學進行合作，鍛煉動手能力，提高審美眼光，培養互助精神。
教學重點：
1、了解面具的由來和演變發展的過程，了解不同國家、地域、民族對面具的不同理解。
2、了解面具的造型特點及表現形式和方法。
3、了解古代和現代面具的功能和作用。
教學難點：
巧妙利用材料設計出具有新意、有藝術效果的'、獨特并符合表演角色性格特征的面具。
教學方法：
教學媒體：圖片，范作蘇教版美術教案
教學時間：一課時
教學過程：
一、導入
絕技變臉圖片導入
二、新授
1、構思臉型并剪好外形；
2、量出眼孔的位置,并剪出來；
3、選擇適合的材料表現表情；
4、如何使各部位立體；
5、注意色彩的搭配；
6、制作頭箍,粘貼要牢靠；
7、將面具加在頭箍上。
三、指導學生練習:
作業基本要求：
運用各種材料設計制作一個有表情的面具，要求面具的表情生動夸張、色彩搭配合理、眼睛位置正確、各部件粘貼牢固。
作業提高要求：
1.嘗試用不同的手法去裝飾面具。
2.運用廢舊的禮品盒、襯衫盒、手提袋等制作面具。
四、展出作品
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