《火車開了》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間：2021-04-16 10:50:42 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《火車開了》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名人民教師，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的《火車開了》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《火車開了》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)歌曲《火車開了》和歌詞創(chuàng)編。

　　2、認(rèn)識雙響筒

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。

　　2、認(rèn)識雙響筒并掌握其演奏方法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)唱歌曲

　　教學(xué)手段：

　　錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)：同前節(jié)

　　二、提問導(dǎo)入：（同時介紹雙響筒）

　　師：大家好！開心的音樂四十分又來到了！

　　師：老師現(xiàn)在用琴模仿火車的兩種聲音，小朋友們仔細(xì)聽，這是火車的什么聲音？

　　生：（回答）

　　師： wu是火車的什么聲音？kaca、hong是什么聲音？哦，原來wu是火車的汽笛聲、hong是火車大車輪的聲音、kaca是小車輪的聲音，（出示掛圖）

　　師：剛才老師用琴模仿了火車在開動時發(fā)出的`聲音，小朋友也用你們的小嘴巴模仿出了火車的聲音，我們用身邊的東西來模仿一下。你看，老師可以用報(bào)紙模仿kachakacha的聲音，還可以用…...老師不說了，我要看看誰想的最與眾不同！這兒還有一些打擊樂器，假如你需要，還可以上來拿，你們也可以為這些聲音加上一些小小的動作。這三種聲音你們?nèi)齻€小組可以任選一種進(jìn)行扮演，來討論一下：

　　wu：報(bào)紙卷成喇叭狀、手拉汽笛的動作；

　　hong：跺腳、拍凳子，單手握拳曲肘收至腰部；

　　kaca：跺腳、拍凳子、揉搓報(bào)紙、雙手握在胸前打轉(zhuǎn)。

　　三、學(xué)唱歌曲

　　剛才我們用各種樂器奏出了火車運(yùn)行時的聲音，非常棒，下面我們就來學(xué)唱一首《火車開了》。

　　1、聽錄音范唱，請同學(xué)說說這首樂曲有什么特點(diǎn)？

　　2、有節(jié)奏地朗讀歌詞。

　　3、教唱法學(xué)唱歌曲。

　　4、歌曲處置：

　　這首歌曲的情緒是怎樣的？你認(rèn)為是怎樣演唱？

　　四、歌詞創(chuàng)編

　　1、聽伴奏音樂