單手肩上傳球教學設計

時間：2020-11-17 15:55:17 教學設計我要投稿

單手肩上傳球教學設計

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那么什么樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的單手肩上傳球教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

單手肩上傳球教學設計

　　一、教學目標

　　【知識與技能】

　　學生能正確理解單手肩上傳球動作的應用方法與時機，85%能夠做出傳球技術動作并能夠合理應用。

　　【過程與方法】

　　通過分組練習，學練結合，發展判斷、靈敏、協調等身體素質，提高身體的感知及控制能力。

　　【情感態度與價值觀】

　　在練習過程中形成團結協作、克服困難、勇于挑戰自我的心理品質。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　手控制球的能力，時間，空間的判斷力。

　　【難點】

　　傳球時落點的控制。

　　三、教學過程

　　(一)開始部分(3分鐘)

　　1.課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

　　組織教學：四列橫隊

　　要求：隊列整齊，步伐一致

　　提問導入：同學們，你們哪位同學知道快攻戰術?

　　對，快攻是由防守轉入進攻時，進攻隊以最快速度，力爭在對手立足未穩之際，合理、果斷地進行攻擊的一種進攻戰術。其實快攻按照其傳球的.長短分為長傳快攻、短傳快攻。今天老師就學習長傳快攻的傳球方式——單手肩上傳球。

　　(二)準備部分(7分鐘)

　　1.游戲—傳球接力

　　方法：學生分成4個小組，成四路縱隊站立，第一名同學將球經頭后傳遞給第二名同學，第二名同學將球經胯下傳給下一名同學。當到達最后一名同學時，該同學抱球跑到第一名同學前面，依次進行，直到最后一名同學跑到終點游戲結束。

　　規則：按老師要求進行傳球，球掉后須由掉球人撿起。

　　2.徒手操

　　擴胸運動、體轉運動、腰部繞環、弓步壓腿、側壓腿、壓指練習、兩人一組壓肩。

　　3.專項練習

　　頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關節繞球、指撥球。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示注意事項，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

　　要求：動作到位，舒展大方

　　(三)基本部分(25分鐘)

　　1.示范

　　提問：傳球時發力順序是怎樣?身體姿勢是怎樣?

　　學生回答：發力是自下而上;身體姿勢是有蹬地、扭轉肩、揮臂和扣幾個腕動作組成。

　　2.講解

　　傳球時以(右手傳球為例)，傳球時以(右手傳球為例)，持球時，肘要與肩平行，大小臂角度應達到90度或90度以上，傳球時，利用蹬地、轉體、揮臂、甩腕將球傳出。

　　3.練習

　　(1)兩人一組原地徒手模仿練習傳球，體會用力過程。

　　(2)對墻傳球相距5～6米傳球。

　　同學們在練習過程中體會全身的協調用力，利用蹬地、扭轉肩、揮臂將球傳出。

　　(3)兩人一組相距6～7米進行面對面傳接球練習。

　　糾錯：飛行路線盡可能平直，落點準確，球出手后傳球要指向落點方向。

　　(4)兩人一組相距6～8米進行面對面傳球，一人站位固定，另一人左右移動進行傳接球。根據同伴移動速度，把握好傳球時機，控制傳球的落點

　　4.教師選出優生進行展示師生進行自評、互評。

　　5.輔助教材素質游戲接力——推小車

　　方法：學生分成2人為一個小組，在距離20米的的兩個端線處，一人充當小車，一人做推車人。到達端線后交換返回。時間最短小組獲勝。

　　要求：注意安全，按要求完成

　　(四)結束部分(5分鐘)

　　1.放松活動—配樂放松操。

　　組織教學：四列橫隊體操隊形

　　要求：放松活動，身心充分放松

　　2.課堂小結：教師總結學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　四、場地器材

　　籃球40個、錄音機1臺、標志物10個、磁帶2盒、籃球場。

　　五、預計負荷

　　練習密度：30%～35%;平均心率：120～130次/分;運動強度：中等偏上。

　　六、課后反思

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