課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計
作為一名人民教師，有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準備工作，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。
課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計1
一、教材分析：
《太空生活趣事多》介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，睡覺、喝水、走路、洗澡都很“奇特”，造成“奇特”的原因就是“失重”。學(xué)習(xí)本節(jié)課主要是讓學(xué)生在識字、讀書的同時，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)，愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，引發(fā)孩子們研究、探索的欲望，既動口，又動手，擴展學(xué)生的視野。
二、學(xué)情分析：
本文語言樸實，生動有趣，淺顯易懂，適合學(xué)生閱讀。課文所配的一幅彩圖，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力。我們要充分利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好，使他們在了解一些航天知識的同時接受語言文字的訓(xùn)練。
三、教學(xué)目標：
1、認識16個生字，會寫8個字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3、在感受太空生活有趣的同時，并通過創(chuàng)設(shè)運用情境，讓學(xué)生嘗試復(fù)述、運用，培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的意識。
4、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的興趣。
四、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：
1、認識生字，會寫字。
2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3、理解、積累“必須、不然”等文本語匯，并嘗試運用。
教學(xué)難點
有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
教學(xué)準備
1、教學(xué)課件。
2、生查找并了解有關(guān)宇航員太空生活的資料。
教學(xué)過程
第一課時
一、觀看視頻，激趣導(dǎo)入
1、課件播放“神十”上天及宇航員的視頻資料。
2、談話激趣，揭示課題。
3、看題質(zhì)疑，理解“生活”的涵義。
二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、初讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、認讀詞語。
3、認讀生字。
4、交流識字方法。
5、游戲鞏固識字。
三、再讀課文，感知大意
1、指名分自然段讀課文，學(xué)生提出自己不理解的詞，集體交流理解。
2、合作讀文，了解文意。
（1）同桌二人合作，分段讀文，要求把句子讀通順、讀流利。讀后思考課文講了太空生活的哪幾件趣事。
（2）集體交流。
四、仔細觀察，寫好生字
1、課件出示生字“杯、件、住、能、飄、事”6個字。
2、觀察生字的字形結(jié)構(gòu)特點，說說如何寫好這幾個字。
五個字都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時要注意“杯、件、住”三個字左窄右寬，“能、飄”兩個字左右大致相等。
3、教師重點指導(dǎo)“能、事”字的書寫。
4、學(xué)生描紅，臨寫。
5、書寫反饋評價。
五、課堂總結(jié)，布置作業(yè)
第二課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、出示兒歌，復(fù)習(xí)鞏固。
太空生活真有趣：
睡覺綁在睡袋里，
喝水吸管杯來幫。
走路咳嗽會后退，
鞋底必須帶鉤子，
洗澡為防水飄浮，
淋浴噴頭往回吸。
2、回顧課文，說說自己印象最深的趣事。
二、感受有趣，理解運用
1、師：太空生活與地球生活有哪些不同呢？請你從課文中找一找，然后選擇印象最深的地方和學(xué)習(xí)伙伴說一說。
2、集體交流。
（1）感受“睡覺”的有趣
①學(xué)生聯(lián)系文中詞句，說說自己感覺最有趣的地方。
②理解“必須”與“不然”的意思。
③練習(xí)用“必須……不然……”說說宇航員睡覺時的有趣場景。
④指導(dǎo)朗讀。
（2）感受“喝水”的有趣
①生讀句子。
②感悟“得”字的意思和用法。
③練習(xí)用“必須……不然……”說說宇航員喝水時的有趣場景。
④指導(dǎo)朗讀。
（3）感受“走路”“洗澡”的有趣
①出示句子：
宇航員在太空中走路，必須_________，不然_________。
宇航員在太空中走路，必須_________，不然_________。
②學(xué)生交流。
3、再讀課文2——5自然段，感受趣味。
三、說話訓(xùn)練，拓展延伸
1、“太空招聘——小導(dǎo)游”
出示說話訓(xùn)練內(nèi)容：
大家好！我是太空小導(dǎo)游__________，歡迎大家來太空旅游。游客們請注意，_______時，必須______________，不然___________。
祝大家在太空度過美好的一天！
2、學(xué)生練習(xí)。
3、集體交流。
四、追溯字理，指導(dǎo)書寫。
1、課件出示“必、須”兩個字。
2、指導(dǎo)觀察。
3、師范寫“必”。
4、課件出示“須”字的演變過程，師講解，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字里隱藏的小秘密。
5、師范寫“須”字。（重點指導(dǎo)“須”的三撇）
6、學(xué)生描紅，臨寫。
7、反饋評價。
五、課堂總結(jié)
六、作業(yè)：
太空招聘：
1、小導(dǎo)游。要求：能結(jié)合課文內(nèi)容或課外知識全面介紹太空生活的注意事項。
2、太空旅游海報設(shè)計員。要求：畫一畫你想象中的太空生活，并配上文字說明。
七、板書設(shè)計：
太空生活趣事多
睡覺綁在睡袋里
有趣喝水吸管塑料杯
走路帶鉤的鞋子
洗澡特殊淋浴器
課文《太空生活趣事多》教學(xué)設(shè)計2
【教學(xué)目標】
1、認識14個生字，會寫8個生字。
2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。
【教學(xué)準備】
生字卡片，學(xué)生查閱的太空生活資料。
第一課時
【教學(xué)過程】
一、自瀆課文。
板書課題后引導(dǎo)學(xué)生提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會這么有趣呢？
分小組互助讀書，把課文讀通順。先自己讀，遇到不認識的字畫下來，再向別人請教。
二、質(zhì)疑導(dǎo)入
板書課題，提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會這么有趣？
三、整體感知。
今天小導(dǎo)游帶我們?nèi)ヒ粋�非常奇怪的地方，那就是太空中。
太空生活有那些趣事呢？讓我們帶著這個問題自由讀課文吧。讀完了請你說說你知道了什么？（睡覺，走路，喝水，洗澡都很有趣）。
四、再讀課文，做到正確流利
小朋友們已經(jīng)知道了這些有趣的`太空生活，想不想把這些事介紹給別的小朋友聽啊？要介紹的話，就得把課文讀好。現(xiàn)在請大家認真讀課文，看誰能把課文讀的一點都不錯。
1、自由讀課文。
2、小組內(nèi)互相檢查。
3、全班整體檢查
五、識字記字，指導(dǎo)書寫
發(fā)揮想象，合作學(xué)習(xí)，自主記憶。
請小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀如飛船（學(xué)生的想象）。
1、你已給會讀哪些字了？指名讀。
2、自由讀字卡
3、整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯，件，住，須，能，飄）后兩個左右大致相等。
4、先描紅，再臨寫
臨寫時，請注意三點：一看二寫三對照。寫前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的結(jié)構(gòu)特點及筆畫的差異；臨寫時，要一氣呵成，把整個字一氣寫完，不能寫一筆看一筆；寫完一個字后，再回頭看看范字/article/，對照一下哪兒寫得好，哪兒寫得不好，發(fā)現(xiàn)問題并找到原因，寫下一個字的時候力求有所進步。
第二課時
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)生字
1、拿出字卡小組抽查。
2、小組給生字組詞。
二、有感情地朗讀課文。
1、小組內(nèi)朗讀：每人讀一段。看誰讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。
2、全班比賽。
三、整體感悟，了解失重。
太空生活有哪些趣事呢？讓學(xué)生帶著這個問題自由讀課文，讀后說說知道了什么？（睡覺、渴水、走路、洗澡都很有趣）
誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？
四、爭當太空小導(dǎo)游。
五、交流續(xù)說
把自己從網(wǎng)上，書上查閱到的有關(guān)太空生活的資料拿出來進行交流。教師可以穿插（太空吃飯講究多）見資料袋。
五、再記字詞。
六、實踐活動
查閱太空生活的資料并進行交流。
板書設(shè)計：
太空生活趣事多
綁在睡袋里
帶吸管的塑料杯有趣
帶鉤的鞋子
特殊的淋浴器
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