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    《“零”的突破》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-12-16 11:31:43 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

    《“零”的突破》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      作為一名人民教師,常常需要準備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達到教學(xué)目標進行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的《“零”的突破》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《“零”的突破》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標

      1 、認真閱讀課文,理解課文內(nèi)容,體會許海峰不畏強手,勇于為祖國爭光的精神和實現(xiàn)中國奧運史上“0”的突破的重大意義,增強民族自豪感。

      2、引導(dǎo)學(xué)生認識6個會認字,理解新詞。

      教學(xué)重、難點

      了解許海峰勇奪冠軍的經(jīng)過,體會許海峰沉著冷靜,勇于為祖國爭光的精神和實現(xiàn)中國奧運史上“0”的突破的重大意義。

      學(xué)前準備

      查找資料、錄像

      課時安排

      一課時

      教學(xué)過程

      一、激情導(dǎo)入

      孩子們,2008北京奧運會中,我國體育健兒獲得了多少金牌?是啊,體育健兒們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽!作為中國人,我們驕傲啊!然而,你對中國奧運史有有哪些了解?今天,讓我們?nèi)タ纯吹谝幻秺W運金牌是怎樣獲得的。

      二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞

      1、默讀課文自學(xué)生字。

      出示要求:默讀課文

      1)借助拼音讀準生字。

      2)在課文中畫出詞語花籃中的詞語,想想它們在句子中的意思,并標出自己不理解的地方。

      2、再讀課文,(自由讀)邊讀邊想:課文主要寫了一件什么事?

      3、檢查自學(xué)情況:

      (1)指名朗讀課文,注意糾正讀錯的字音。

      (2)說說課文主要寫了一件什么事?

      三、自讀課文,感悟理解

      1播放許海峰在奧運會上奪得金牌時,鮮艷的五星紅旗在莊嚴雄壯的中華人民共和國國歌聲中學(xué)學(xué)上升的情景,激發(fā)學(xué)生的情感激情學(xué)習(xí)興趣。

      2按照自學(xué)要求學(xué)習(xí)課文。

      自學(xué)要求:

      ①默讀課文,找出文中兩次描寫許海峰射擊時的情景讀一讀,體會一下他當(dāng)時的心情是什么樣的。可寫出簡單的批注。然后再有感情地朗讀。

      ②小組交流。

      ③全班交流。

      指導(dǎo)朗讀有關(guān)描寫許海峰設(shè)射擊時的情景的.句子,體會他的心情。

      3你對“這是中國體育史上偉大的一天。”這句話怎樣理解?

      重放錄像,讓學(xué)生體會在奧運賽場上升起鮮艷的五星紅旗、奏響中華人民共和國國歌時的民族自豪感。

      4有感情地朗讀全文

      四、鞏固練習(xí)

      1、讀“詞語花籃”中的詞語及由生字帶出的詞語。

      2、把自己喜歡的詞語寫在空的花籃上。

      五、作業(yè)

      1、生字、寫詞。

      2、有感情地朗讀課文。

      3、學(xué)習(xí)小組辦小報,題為“我與祖國的奧運”,特別注意搜集各項比賽的第一次重大突破,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

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