小學(xué)四年級(jí)《Unit5PartALet’stalk》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)《Unit5PartALet’stalk》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)內(nèi)容
人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit 5 PartA Let’s talk。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）語(yǔ)言能力目標(biāo)
1.學(xué)生能聽(tīng)懂并使用所學(xué)句型。
2.學(xué)生能夠在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。
（二）語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
1.能聽(tīng)說(shuō)讀本課Let’s talk的內(nèi)容。
2.運(yùn)用句型：It’s colourful/pretty/cheap/expensive.來(lái)評(píng)價(jià)衣服的顏色、價(jià)格。
3.掌握購(gòu)物時(shí)的交際用語(yǔ)：How much is it? It’s…yuan.
（三）情感目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與交流活動(dòng)，并在活動(dòng)中互助、互學(xué)。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)
1.能聽(tīng)說(shuō)讀本課對(duì)話。
2.掌握購(gòu)物時(shí)的交際用語(yǔ)：How much is it? It’s…yuan.language ablity.（listening,speaking,readng,and writing.）
（二）教學(xué)難點(diǎn)
1.單詞expensive的讀音。
2.在真實(shí)語(yǔ)境下運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流。
四、教學(xué)方法
視聽(tīng)法，交流發(fā)，情景教學(xué)法等。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
課件，詞語(yǔ)、句子卡片，圖片，文具實(shí)物等。
六、教學(xué)過(guò)程
Step1: Warm-up
1. Friendly greetings.
2. Free talk.
【Purpose】 Friendly greetings shows the friendship between T and Ss. Oral practice preview for new lesson.
Step2: Presentation
1.配樂(lè)欣賞有關(guān)衣服的圖片，說(shuō)評(píng)論衣服的話語(yǔ)。
設(shè)計(jì)意圖：俗話說(shuō)：良好的`開(kāi)端是成功的一半。此環(huán)節(jié)能集中學(xué)生的注意力，又很好的復(fù)習(xí)的新知，同時(shí)把輕松和愉快帶給課堂。
2.播放Amy和媽媽在服裝店購(gòu)物的動(dòng)畫(huà)，學(xué)習(xí)售貨員和顧客的交際用語(yǔ)。
設(shè)計(jì)意圖：將教材內(nèi)容生活化，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受新知。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，突破重難點(diǎn)。
Step 3:Practice
1.Group work.
分角色在小組中表演所學(xué)對(duì)話，并展示。
設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己選擇角色，積極參與，通過(guò)模仿，強(qiáng)化聽(tīng)，說(shuō)技能，將新知內(nèi)化為自己能接受的方式。
Step 4:Consolidation and Extension
1.展現(xiàn)場(chǎng)景：這時(shí)教室變成了我們熟悉的市場(chǎng)，有賣食物的，有賣衣服的，有賣文具的，有賣書(shū)的，我們的小小售貨員活躍在場(chǎng)上，而顧客也是熙熙攘攘，再現(xiàn)了熱鬧的買賣市場(chǎng)，這時(shí)的孩子們?cè)谶\(yùn)用所學(xué)進(jìn)行熱烈的交流。
設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)場(chǎng)景，將教室布置成市場(chǎng)，讓學(xué)生在半真實(shí)的環(huán)境中整合已知與新知，完美的展示自己的交流能力。
Step 5: Homework
1.Play“shop assistant and customer” with your friends.
2.Make presents for your families.
設(shè)計(jì)意圖：在與學(xué)生輕松愉快的交談中結(jié)束本節(jié)課，最好的交流對(duì)學(xué)生提出了熱愛(ài)生活，獻(xiàn)出愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度。
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