四季優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-12-22 18:40:53 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四季優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。

四季優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、激情導(dǎo)入

　　1.師：同學(xué)們，今天老師帶著你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位漂亮的媽媽，她的名字叫大自然。大自然媽媽有四個(gè)非常漂亮的女兒，這四個(gè)漂亮的女兒各有各的本領(lǐng)，她們可以讓草兒變綠、花兒變紅;可以讓太陽變成大火球，曬得我們大汗直流;可以讓樹葉變黃，瓜果飄香;還可以呀，讓世界一夜之間變成一片雪白。小朋友能告訴我這四位漂亮的姐姐的名字嗎(指名說)

　　2、小朋友真聰明，一下就猜出來了。投影出示春、夏、秋、冬,

　　師：我們一起喊喊他們的名字好嗎對(duì)，春夏秋冬，一年四季，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第二課《四季》，板書，讀題。

　　3、師：課前，老師給大家留了一個(gè)研究性的問題，誰能勇敢地告訴大家。

　　生：讓我們尋找四季，把四季帶到課堂上來。

　　師：真好，那你們帶來了嗎誰能讓大家看看

　　生：匯報(bào)。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、師：同學(xué)們真棒，你們的小眼睛真會(huì)觀察，真是生活的有心人。一位詩人爺爺也把他的觀察編成了一首小詩，想聽聽嗎

　　同學(xué)們仔細(xì)聽，我保證你一定喜歡它。課件課文范讀。

　　2、師：同學(xué)們喜歡這首兒歌嗎

　　那就請(qǐng)同學(xué)們打開課本54頁，大聲的讀一讀吧。不過，老師告訴你，有很多生字寶寶藏在課文里面呢，我想問問大家，當(dāng)你遇見生字寶寶時(shí)要怎樣做(讓生自由回答：請(qǐng)拼音朋友幫忙、還要把它圈出來。)

　　小朋友真會(huì)讀書。那就請(qǐng)同學(xué)們大聲讀一讀吧。

　　3、同學(xué)們都是火眼金睛，生字寶寶一個(gè)跑不掉，全給圈出來了。現(xiàn)在老師把他們請(qǐng)到了屏幕上，小朋友們還認(rèn)識(shí)他們嗎現(xiàn)在咱們開火車來讀一讀。看哪列小火車準(zhǔn)備好了(一音三字一詞讀)

　　小火車開得真棒。咦，生字寶寶把小帽子摘掉了，這能難住小朋友們嗎打節(jié)奏讀。

　　同學(xué)們認(rèn)字認(rèn)得這么快啊，真了不起，我想知道這些字你們是怎么記住的，有什么好方法嗎。

　　交流識(shí)字方法。

　　加一加：秋肚

　　編謎語：大怪物，十張嘴。(葉)

　　猜字游戲：同學(xué)習(xí)效率這么高，獎(jiǎng)勵(lì)你們玩游戲，放松一下!老規(guī)矩，猜字，誰想玩

　　三、細(xì)讀課文，了解四季特征。

　　1、師：小朋友們可真了不起，只用這么短的`時(shí)間就記住了這么多生字寶寶。咱們把他們送回課文，我想小朋友們一定能把課文讀得更流利。來，拿起課本，再試試。

　　2、小朋友們讀得真美，四季的景色也很美，你們知道老師最喜歡哪個(gè)季節(jié)嗎出示春季圖，請(qǐng)看，老師最喜歡(春天)，圖上畫了哪些景物

　　生：我發(fā)現(xiàn)圖上畫著小草和一只小鳥。

　　師：你說話真完整。請(qǐng)坐。

　　3、找找看，書上哪段描寫春天的誰能讀讀這段老師有問題了，什么是草芽呢

　　生：剛發(fā)芽的小草。

　　師：對(duì)，你看剛發(fā)芽的小草尖尖的，多細(xì)多嫩呀!春風(fēng)一吹，它就迫不及待地從地下探出頭來(師動(dòng)作提示)，我們一起來做小草芽好不好請(qǐng)小朋友們起立，哇，這么多的小草芽啊，小草芽冒出來了，人們看見大地變綠了就知道春天來了，小草芽心里真自豪呀，同學(xué)們能演好著自豪的小草芽嗎我們一起來試試。

　　四、自學(xué)夏、秋、冬

　　1、真是一株株可愛的小草芽啊，讓我感覺春天姐姐更美了。其實(shí)夏天姐姐，秋天姐姐，冬天姐姐都很美，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們同桌兩人一組，選一個(gè)你喜歡的季節(jié)，先看看圖，然后有感情的讀一讀，演一演。咱們一會(huì)來個(gè)表演大賽。

　　2、誰最勇敢，想第一個(gè)上臺(tái)表演你想表演哪個(gè)季節(jié)

　　夏天，你表演得真好，我看到了圓圓的荷葉。

　　秋天，你真了不起，把鞠著躬的谷穗演出來了，腰彎的這么厲害，一定結(jié)了豐收的果實(shí)。

　　冬天，還把肚子一挺，好頑皮的雪人啊，你真是個(gè)優(yōu)秀的演員。

　　每個(gè)季節(jié)組的同學(xué)都表演的那么棒，現(xiàn)在我們把春夏秋冬連起來，一起來表演好不好

　　五、仿寫詩歌。

　　小朋友個(gè)個(gè)都有當(dāng)演員的天賦，那同學(xué)們能不能做回小詩人，學(xué)著爺爺?shù)臉幼右瞾砭帋拙湓娔鼐陀媚銕淼乃夭模蠋熛葋砭幰粋€(gè)。誰來編你編哪個(gè)季節(jié)的

　　六、學(xué)寫字。

　　同學(xué)們太了不起了，不但讀得好、演得好，還能做小詩人了，老師越來越佩服你們了，不過老師還想再給你們一項(xiàng)挑戰(zhàn)，寫，有信心嗎

　　我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，你看它像什么