初二家長會主持稿

時(shí)間：2024-04-08 07:22:41 家長會主持詞我要投稿

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初二家長會主持稿范文

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用主持稿的情況越來越多，主持稿是主持人為節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么，怎么去寫主持稿呢？下面是小編為大家整理的初二家長會主持稿范文，歡迎大家分享。

初二家長會主持稿范文

　　開場白：

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛的叔叔阿姨們

　　合：大家下午好！

　　甲：首先，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長會，希望您能借此了解我們這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的成長情況，更希望得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　乙：在這已經(jīng)過去的半個(gè)學(xué)期里，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表初二一班全體同學(xué)向老師向爸爸媽媽們表示衷心的感謝。

　　合：現(xiàn)在，我宣布，初二一班家長會現(xiàn)在開始

　　主持詞串詞：

　　甲：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有很多同學(xué)有好的學(xué)習(xí)方法。下面就請李響同學(xué)介紹他的學(xué)習(xí)心得。

　　甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭

　　乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

　　甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登

　　乙：更離不開家長的支持和鼓勵(lì)！

　　合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不再怕風(fēng)雨兼程！

　　甲：下面先請劉奕凡同學(xué)的家長發(fā)言！

　　乙：再請李世華同學(xué)的家長發(fā)言。

　　甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長的道路荊棘叢生。

　　乙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮，是老師教我們展翅飛翔

　　甲：是老師的無私奉獻(xiàn)才教導(dǎo)出優(yōu)秀的同學(xué)們，下面有請班主任趙老師發(fā)言，大家掌聲歡迎。

　　乙：通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們班很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步，因此獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)。獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的分別是朱騰濤、于雪、張振虎、王新陽、陳彤垚、陳志朋、張賓佳、任慶超、唐利軍。下面有請物理李老師為這些同學(xué)頒獎(jiǎng)。請以上同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　甲：還有一部分同學(xué)成績一直很優(yōu)秀，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。他們分別是吳王子琦、劉奕凡、李響、李世華、胥延彪、林雨欣、楊發(fā)朋、劉洋、孫逸菲、宮明方、靳繼凱、岳云展、李欽平、馮金川、任慶超、王雪瑩。請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請英語李老師為他們頒獎(jiǎng)。

　　乙：在我們班里，有一部分同學(xué)雖然成績一般，但在其它方面表現(xiàn)十分突出。他們是文明之星蔡立建、李保超，體育之星楊瑩瑩，環(huán)保小衛(wèi)士林向沖、李志飛、李慶博，誠實(shí)守信之星趙帆、劉思航、梁天瑋、茲崇臻，請這些同學(xué)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。有請班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。

　　甲：在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，各組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊頭并進(jìn)，在此，獲的優(yōu)勝小組獎(jiǎng)的分別是四組、三組、二組、一組，請各小組長上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。請地理胡老師為他們頒獎(jiǎng)。

　　乙：在平時(shí)，班長們?yōu)槲覀儼嘧龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)，下面請吳王子琦、劉奕凡、李世華、李響、林雨欣、張賓佳、靳繼凱、胥延彪、王雪瑩、楊發(fā)朋、宮明方上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。有請班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。

　　結(jié)束語：

　　甲：學(xué)生的健康成長離不開老師的教育栽培，更少不了家長的支持與監(jiān)督。

　　乙：只有家長與老師緊密聯(lián)系，密切配合，我們才能取得更大的進(jìn)步。

　　合：我代表初二一班的同學(xué)們再次向到會的家長們表示衷心的感謝。我們一定會認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們。也希望您們能一如既往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

　　剩下的時(shí)間是家長與老師互相交流的時(shí)間，學(xué)生可自行離開。

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