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    小學(xué)幼兒園教研工作計劃

    時間:2022-09-28 19:03:16 計劃 我要投稿

    小學(xué)幼兒園教研工作計劃范例

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)幼兒園教研工作計劃范例,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)幼兒園教研工作計劃范例

      一、指導(dǎo)思想:

      以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動,扎扎實實地抓好園教育教學(xué)工作;分層次對教師進行培訓(xùn),提高組織活動和教科研能力。

      二、工作重點:

      1、通過體驗式學(xué)習(xí),使每位教師樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。

      2、加強教科研工作力度,做好課題的申報和研究工作。同時加強園課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

      3、繼續(xù)在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高。同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。

      三、具體措施及要求:

      1、深化改革,積極構(gòu)建適合我園的課程體系。

      在上學(xué)期,我們在領(lǐng)會新綱要精神的基礎(chǔ)上,將重點放在改革教師的案頭工作上,強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。在本學(xué)期,我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進一步修改我園已設(shè)定的各項記載冊和教育教學(xué)計劃表,并探索適合我園的課程體系。作為蘇州市教育局的生活化課程的實驗園,認真學(xué)習(xí),扎實開展實驗與研討活動:與姐妹園結(jié)成課題協(xié)作組,定期活動;請張春霞老師來園作講座;到實驗先行園觀摩學(xué)習(xí)……掌握此課程與以前課程的不同、掌握其內(nèi)涵,在試行中經(jīng)常開展園級觀摩討論,及時發(fā)現(xiàn)問題,商議找出相應(yīng)對策。我們將積極利用園的優(yōu)勢資源,分析了解幼兒的發(fā)展特點和學(xué)習(xí)能力,在園內(nèi)定出試點班,明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程,不斷擴充豐富幼兒園的課程內(nèi)容,使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角、開放的心態(tài)、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間,讓孩子在生活化的課程中快樂成長!

      2、夯實常規(guī),努力提高教研工作的失效性。

      (1)規(guī)范園保教工作常規(guī),加強“六認真”工作的管理,定期督促、分析、調(diào)控,增強保教工作的有序性,提高教研活動的有效性。

      (2)繼續(xù)開展一系列較高層次的園本教研活動,針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,確立教研專題,在小組教研活動中討論;針對共同關(guān)注的熱點、難點問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,通過大組集體學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期還將組織教師進行主題答辯活動,針對一個主題理論聯(lián)系實際,闡述自己的觀點,內(nèi)容為新綱要的貫徹、“以幼兒發(fā)展為本”的教育新理念,提高教師將理論與個人經(jīng)驗進行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換、修正和反省的能力及鍛煉教師們的口才與膽量。

     。3)有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動,如隨堂聽棵、師徒互幫互助活動、半日活動評比、案例評比等,形成人人積極參與教研活動的'良好氛圍。

      3、推進科研,營造好積極參與的科研氛圍。

      結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,本學(xué)期組織教師著力對五大領(lǐng)域、八大智能及瑞吉歐教育體系中的教師觀、兒童觀以及當(dāng)前幼教改革的熱點問題進行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,舉辦讀書心得、體會交流演講活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。

      同時,本學(xué)期還將積極開展科學(xué)研討課題活動,課題研究遵循兩個原則“從兒童中來,到兒童中去”“從教學(xué)中來,到教學(xué)中去”,幼兒園形成了人人參與課題研究的良好氛圍。本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實際情況,申報一只新課題在蘇州市級立項。同時,繼續(xù)做好“瑞吉歐教育體系中小中大幼兒主題生成特點的研究”課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎(chǔ),切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。

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