幼兒園教科研計劃

時間：2023-07-21 15:03:51 計劃我要投稿

幼兒園教科研計劃2篇[熱門]

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的幼兒園教科研計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教科研計劃2篇[熱門]

　　幼兒園教科研計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3～6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見》精神，以市教發(fā)中心幼教工作計劃為引領(lǐng)，以“質(zhì)量提升”和“師幼發(fā)展”為目標(biāo)，用教科研“七個一工作”的開展推進(jìn)為抓手，結(jié)合園所特色，努力做到規(guī)范管理，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　�、遄龊谩百|(zhì)量提升”管理。結(jié)合幼兒園實際情況，貫穿一條主線，重視幼兒園課程發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、骊P(guān)注師幼共同發(fā)展。關(guān)注師幼的實際需求，努力創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，在“七個一”工程中讓師幼獲得發(fā)展的機(jī)會。

　　三、具體工作

　�、逵行бI(lǐng)，做好“質(zhì)量提升”管理。

　�、币哉n程發(fā)展為主線。

　　在課程游戲化推進(jìn)的背景下，結(jié)合幼兒園實際情況，重視幼兒園的課程發(fā)展，并以此為工作主線，……

　　⒉明晰條線，統(tǒng)籌做好分層管理。

　　教研組長層面的管理: 以中心業(yè)務(wù)計劃及園部業(yè)務(wù)計劃為引領(lǐng)，借助教研組和園本研修兩個平臺，拓展教研形式，即線上、線下的研討形式，……

　　備課組長層面的管理：以課程審議的組織為抓手，利用線上、線下的研討形式，……

　　㈡扎實推進(jìn)，開展七個一工作

　　本學(xué)期我園將迎來幼兒園課題結(jié)題，我們將以幼兒園課題結(jié)題為契機(jī)，即蘇州市十三五教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于兒童立場的幼兒園建構(gòu)游戲支持性策略的實踐研究》的引領(lǐng)下，……

　　⒈訂好一份計劃。

　　作為幼兒園業(yè)務(wù)園長，期初結(jié)合幼兒園教科研融合的實際情況，尤其是疫情防控期不確定的因素，在業(yè)務(wù)條線上做好相關(guān)預(yù)案，“停課不停研”，……

　�、沧龊谜n題管理。

　　作為幼兒園課題主持人之一，本學(xué)期我園將迎來幼兒園課題結(jié)題，為此我們將統(tǒng)籌做好幼兒園可以結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作，分工到人，細(xì)化落實每項工作。首先……

　　⒊開展活動。

　　以教科研計劃為統(tǒng)領(lǐng)，扎實開展各類專題研討活動，……

　　⒋讀書活動。

　　本學(xué)期將繼續(xù)圍繞《讓早期學(xué)習(xí)理論看得見》一書進(jìn)行精讀，更近距離的`走近早期學(xué)習(xí)理論，不斷進(jìn)行知識充電，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

　�、抵v座引領(lǐng)。

　　積極發(fā)揮骨干輻射作用，本學(xué)期本人將結(jié)合中心內(nèi)骨干教師的點菜送培活動，先自己申報，經(jīng)過中心審核通過給各園進(jìn)行點菜，預(yù)設(shè)開展一次面向中心新教師培訓(xùn)班的線上講座；一次面向園部全體組長的圍繞課題的講座。

　　⒍團(tuán)隊帶動。

　　本學(xué)期將做好青年教師團(tuán)隊的帶動工作，依托幼兒園“青檸檬工作室”社團(tuán)，……

　�、纷龊靡环莩晒崂�。

　　本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合中心芳華集的征集，我們將對一學(xué)期開展的相關(guān)工作有針對性地進(jìn)行梳理，成果方向: ……

　　幼兒園教科研計劃篇2

　　教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分，它對轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理，有著積極的推動作用，教科室應(yīng)該為幼兒園辦成學(xué)習(xí)型學(xué)校和科研型學(xué)校而努力。

　　本學(xué)期，由幼兒園教科研工作實際需要出發(fā)，提出以下工作意見。

　　一、建好教科室，逐步使其成為教學(xué)，教研，科研一體化的一個科室。主要常規(guī)工作是：開展每月一次教科研學(xué)習(xí)活動（形式內(nèi)容多樣，包括科技特色教育理論學(xué)習(xí)、教學(xué)錄像觀摩、優(yōu)秀課題成果匯報和教科研基礎(chǔ)知識講座等）、吸納教師工作意見并及時反映解決、每學(xué)期編一本教學(xué)心得集（或每學(xué)期一本優(yōu)秀教案集）、本學(xué)期出一本品德評語集（目的：推廣優(yōu)秀經(jīng)驗、集思廣益，減輕班主任工作負(fù)擔(dān)；具體分配：小班教師寫大下、小上各三條；中班教師寫小下、中上各三條；大班教師寫中下、大上各三條。）推薦好文章（好教材）（注明某某人推薦、可以劃出重點）活動等。

　　二、管理好各級立項課題，要求課題能做小做實，科研與教研結(jié)合，教研與學(xué)科結(jié)合，學(xué)科與幼兒結(jié)合；每月一次召開課題組長會議，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課題成果匯報活動，按時保質(zhì)保量結(jié)題。在此過程中，組建培養(yǎng)一支熱心教科研的`骨干隊伍，同時邀請專家進(jìn)行教科研知識講座，以加強(qiáng)理論指導(dǎo)（已制訂好課題管理細(xì)則）。

　　三、繼續(xù)圍繞科技特色教育為中心，開展一系列相關(guān)的教育科研活動。

　　1、班級一日生活中科技教育的滲透（晨間談話、自然角、科學(xué)角、散步等）。

　　2、各學(xué)科領(lǐng)域科技教育的滲透（可從教育內(nèi)容上，教育組織形式上，能力培養(yǎng)去體現(xiàn)）（大班語言每月2個，中班語言每月1個、小班語言不作要求；大班計算每月3個活動，中、小班每月2個；大班美術(shù)每月3個，中班2個，小班1個；大班音樂每月2個，中、小班每月1個；大班、中班、小班體育每月1個。）這些教案學(xué)期結(jié)束時上交一份至教科室。

　　3、各年段組科技園本課題的撰寫（可簡單些、但要有較強(qiáng)的可操作性）。

　　4、幼兒科技視聽之旅的內(nèi)容安排與實施。

　　5、邀請上海幼教科技集團(tuán)教師與我園教師進(jìn)行“交替開課、研討促優(yōu)”活動。

　　6、科學(xué)區(qū)材料配備。

　　7、科技課題優(yōu)秀成果展示。

　　8、舉辦科技周活動（幼兒多元智能展示）。

　　逐月工作安排：

　　2月：

　　1、制訂教科研工作計劃。

　　2、觀看上�？萍加變簣@錄像。

　　3、課題組長會議。

　　3月：