期末復習計劃

期末復習計劃精品[4篇]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的期末復習計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期末復習計劃 篇1

　　一、復習目標：

　　字：

　　1、生字表里所有的生字組詞，聽寫。

　　2、多音字組詞，能正確區分所學的形近字、同音字。

　　3、能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。

　　4、每個單元的讀讀寫寫全部都會寫，聽寫要過關。

　　詞：

　　1、所有生詞，書本里的，練習冊里的詞都要會寫，會運用。

　　2、所有四字詞語，成語牢記，聽寫，并會填空。

　　3、按照詞的類型分類復習，掌握所學的'詞語盤點中的詞語，認讀并聽寫這些詞語。

　　4、復習課文中出現詞語的近義詞和反義詞。

　　5、根據句意填出適當的詞語。

　　句：

　　1、所有日積月累里的句子全部會背，會默寫，天天早讀背，天天抽考。

　　2、所有句型之間的轉換，練習冊上的，卷子上的難點，弱點，

　　3、會背誦默寫日積月累中的名言警句及古詩。

　　4、能夠按照一定的順序排列次序錯亂的句子。

　　5、能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。

　　段：

　　1、能正確背誦本冊要求背誦的課文段落，并能按課文原形填空。

　　2、正確在段落中使用逗號、句號、問號、嘆號、引號、分號，能給句子加上正確的標點符號。

期末復習計劃 篇2

　　一、復習目標：

　　1、幫助學生理順基本知識結構和重要知識點。

　　2、使學生熟練掌握基礎知識和基本概念。

　　3、能根據所學知識分析和解決具體的問題。

　　4、提高學生的審題能力和解題能力。

　　二、時間安排：

　　從第十四周開始我們初一政治進入了期末復習階段，我們準備把整個復習分為三輪：

　　第一輪復習：第14周-16周利用6節課時間讓學生對課本進行詳細的復習。針對這部分知識的復習，我們又把每堂課分為以下幾個環節：

　　(一)教師在黑板上列出復習提綱(或者將復習提綱集體打印)。

　　(二)學生根據復習提綱自主復習，這大約需要20-25分鐘時間。

　　(三)教師根據教材和學生的復習情況邊梳理知識邊檢查同學們的復習效率和復習效果，這大約需要10-15分鐘。

　　(四)學生根據所復習的知識做練習，理論與實踐相結合。

　　第二輪復習：第17-18周利用4節課的時間進行單元復習。以單元測試卷為主，強化訓練，重點突出填表題、活動課任務、案例分析等題型的訓練。

　　第三輪復習：第19-20周利用4節課時間進行綜合復習，1、讓學生練習一下去年同期的期末考試試卷，熟悉一下考試模式和試題類型。

　　2、綜合模擬題2套。

　　三、復習重點： 第一課 生命最寶貴

　　了解人與自然的關系，掌握生命的獨特性，知道人最寶貴的'是生命，知道怎樣珍惜愛護我們的生命

　　第二課 讓我們的生命更有價值 明白人生的價值在于創造和奉獻，學會怎實現人生的價值，學會怎樣珍惜青春。

　　第三課 不一樣的環境，不一樣的我 學會怎樣適應新的學習生活，及時融入新的班集體，學會正確的認識自我 第四課 知識讓人生更亮麗 了解學習的重要性，明確受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務，怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務，學會學習，

　　第五課 友情伴我行明白生活為什么需要友情，怎樣克服閉鎖心理，怎樣讓友誼之樹常青 第六課師愛助我成長 明白教師的作用，怎樣尊敬老師，怎樣與老師交朋友

　　四、復習方法和措施

　　1、第一輪復習時：主要是以課本為主，結合平時所做的練習，針對平時易錯和多錯題糾正錯誤，夯實基礎，理清知識結構和知識點。

　　2、第二輪復習時：鞏固知識點，主要是以講義為主，練、講結合，糾錯提高。進一步明確答題規范，培養審題能力，提高解題技巧。提高分析問題和解決問題能力。

　　3、第三輪復習時整理好一份簡單有效的復習提綱，提高復習效果。爭取優分率為40%左右，及格率為95%左右。

　　4、備課組統一復習進度、統一復習重點和難點。加強合作和交流。

　　5、學生根據自己的復習情況，看書和練習冊，個別答疑。 本計劃為初步試想，在操作中再根據具體情況作適當調整。

期末復習計劃 篇3

　　為了更好、更有效地組織復習，讓學生更系統的掌握本學期的學習內容，特制定本復習計劃。

　　一、復習目的

　　1、使學生進一步理解和掌握所學知識，使之更加系統和完善。

　　2、使學生進一步鞏固和提高所學知識，并能應用所學知識解決一些實際問題。

　　3、使學生打好數學基礎，提高學習能力，培養學習習慣。

　　二、具體復習安排：

　　第一階段 （單元復習）

　　12月8日----12月11日 復習數學第五單元知識，并進行小測。

　　12月14日-----12月16日 復習數學第六單元知識并進行小測

　　12月17日-----12月21日 復習數學第七單元知識并進行小測

　　12月22日----12月25日 復習數學七八單元知識并進行小測

　　12月28日-----12月31日 復習數學書期中考試前的知識

　　第二階段 （專題復習)

　　1月4日----1月7日 應用題專題復習

　　1月8日----1月13日 計算題專題復習

　　1月14日----1月19日 小題專題復習

　　第三階段 （綜合復習）

　　1月20日---期末 進行期末考前模擬測試

　　三、復習措施

　　1、重視錯題本的運用，在復習階段，充分利用錯題本的高效性，整理復習階段的錯題，讓攔路虎不再攔路。

　　2、強化能力培養。在復習數學基礎知識的同時，注意學生各種能力的'培養。

　　3、適當補充設計練習題，強化訓練，進一步發展他們思維的靈活性，提高綜合應用知識解決實際問題的能力。

　　4、重視測試。通過單元測試和綜合測試卷，讓學生對本冊教材的學習內容達到融會貫通。測試評卷時，注重激發學生競爭意識。

　　5、以學生為主體，引導學生主動地進行復習和整理，重視教會學生學習方法。

期末復習計劃 篇4

　　一、復習目的：

　　1、全面復習本冊書要求會認的400個生字，要求會寫的100個生字，并能用常用字組詞或者說話。

　　2、對同學進行知識梳理和擴散訓練，達到舉一反三的目的。

　　3、總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養同學閱讀和語言交際、寫話的能力。

　　二、復習形式：

　　以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透同學的思維練習。不讓同學硬性抄寫和機械記憶，培養同學復習的愛好，讓同學比較輕松的度過復習階段。

　　三、復習類型：

　　1、看拼音寫詞語或者簡樸的句子。

　　2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。

　　3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進行填空練習。

　　4、古詩的吟誦和填空練習。

　　5、重點課文的理解和對核心問題的探討。

　　6、看圖，寫幾句話。

　　四、復習措施：

　　1、緊扣課后練習和單元練習，對同學進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對同學易錯易忘的字詞進行比較，增強同學的.記憶力。

　　3、根據同學把握知識的情況，布置自主性作業，滿意不同同學的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

　　4、閱讀訓練的內容多樣，幫同學建構最基本的閱讀概念，培養同學的閱讀能力。

　　5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養同學各異的思維方式。

　　6、加強提優補差，家校聯系。

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