被孤立的小孩子,我想幫幫他美文
那個被孤立的小孩子，我想幫幫他，用愛呵護他。
今天，在我給小朋友們講課的時候，我注意到了在角落里，他孤獨地坐在教室的一角，顯得有幾分凄楚可憐。他是一個黑黑瘦瘦的男生，不管周圍的小朋友多積極，多活躍，他的頭總是一直低著，看起來好害羞，而且很少看到他笑。我走到他的身邊，撫摸他的頭，試圖跟他講話，可是他只是抬頭看了我一眼，又馬上低下去，繼續(xù)靜靜地玩他的手指。我能感受到他的惶恐和不安，他的內(nèi)心是孤獨的。
當(dāng)時我暗暗下決心：我一定要讓他開口跟我講講他的故事，讓他重新找回笑容。課間，我坐在了他的旁邊，可是他一直不敢抬頭看我。我問他叫什么名字，他一直低頭不語。當(dāng)我問第二遍的時候，他才小聲地告訴我他叫黃法志，可是他還是一直低著頭。當(dāng)我跟他講我們是怎樣從我們的學(xué)校來到這里，他弱弱地問了一句：“你們?yōu)槭裁匆獊磉@里”，我笑著說我們來這里是為了陪你們。他淺淺地笑了一下說：“你們真好。”
聊著聊著，他慢慢放松了下來，偶爾也會抬頭看著我。他問我大學(xué)是怎么樣的，我告訴他大學(xué)的.校園很大很大，有很多高樓，大學(xué)是自由的，你可以做你自己想做的事情。大學(xué)對于他來說，是很神圣的地方，他說他長大以后一定要考上好的大學(xué)。接著，我問他為什么總是一個人坐在角落里，也不跟自己的朋友玩。他說因為我家很窮，我的爸爸媽媽都殘疾人，他們總是笑我，不肯跟我玩。他告訴我，我是他的第一個朋友。我牽著他的手，告訴他我十分慶幸能成為他第一個朋友。
當(dāng)我聽到他講這些，我的心像被針刺過一樣，疼的厲害。這個世界上，總有一些人，他們孤獨得存在著，被周圍的人孤立，可是他也照樣堅強地生活著。我很遺憾，不能一直陪著他，鼓勵他變得更加堅強，但是在這短短的十天里，我一定會努力走進他的世界，了解他的世界，給他一個短暫的陪伴，幫他找回笑容。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢”社會實踐隊
【被孤立的小孩子,我想幫幫他美文】相關(guān)文章：
我想應(yīng)該他不愛了的美文04-11
沒有人看得出,他曾被孤立過美文07-04
《大家都來幫幫他》教學(xué)反思05-10
他就是我美文04-15
我心中的那個他美文04-17
他是我的父親美文故事03-16
是我先喜歡的他美文02-10
他是他的影子美文06-05
我想飛美文06-20