荔枝花開美文欣賞
“處處村煙鎖柳條的黎明，熄滅了舟橫葦岸的漁火。太陽，并不忌諱世上又多了一條因愛而消逝的生命，照樣光芒萬丈地從海面升起。
而那陽光下的慌言與罪惡，卻隱藏在嬌紅欲滴的，荔枝叢中。
而我，
卻寧愿相信著，某一天的清晨，或者是黃昏。於茫茫人海的街頭，一個轉身之際，便再看到一個，重生的，秀芝。”
這是這篇散文的結尾。
再來看看本文的題記。
“溫暖
是冷酷冬天里，再逢冰封時
由寒氣漫卷出的，心底慰藉
但悲傷，卻是痛苦與無言
凍住了溫情與渴望后的，茫茫霜天
林林總總的字符
可以上窮九天下探幽泉
卻解不開，任何一道，人類心理活動密碼的鏈……”
溫暖，其實很短暫，僅僅是心底的慰藉，而痛苦、悲傷卻是永久的。那解不開的答案里正發生著這場悲劇，悲劇中的人物——秀芝從木蘭溪的秀嶼港走來.....
這是一篇反映或者說探討什么是情，什么是愛，情與愛之間是否有著矛盾的文章。文章不長但是閑閑老師以獨特的視角，深刻的內涵，冷峻的文筆對秀芝的人生尤其是愛情、婚姻這段最后的歲月做了一次勾描。
讀這篇散文，除了這個故事的悲劇色彩，閑閑老師對景物的描寫尤其是環境描寫上的烘托，以及用字造句上都是恰到好處，讓讀者始終處于一個凝重、悲切的氛圍里。
讀完此文，我有一種說不出的感覺，心中的遺憾和傷感久久不能釋懷。我甚至讀到文章的最后都有點開始抱怨閑閑老師的用意是那么的無情。
愛，曾經給予了主人公多么美好的一個希望，向往幸福生活的女人，最終是這樣的一個結局。我設想，閑閑老師之所以以這樣的結局結束這個幻想，是想給讀者留下了怎樣的思考？
閑閑老師以一種以點概全的方式，使讀者深入文字中去體會愛恨之間，理想與現實的差距，隨著秀芝的縱身一跳，我好像知道了答案，但又感覺這個答案隨著那不息的流水已經無人知曉了。我的內心被這樣一個反差巨大的結局所震撼。生命在命運面前，似乎微不足道；誓言仿佛也在現實里灰飛煙滅。留給我們的只有那川流不息的木蘭溪.....
愛，是一種信仰，不是嗎？
秀芝為了愛，付出了生命。
閑閑老師構建了一個簡單的故事，沒有臉譜化卻在現實生命中非常典型。文中秀芝的形象非常完美，初戀完美，想象完美。但是于我的心里覺得越是完美的就越會有瑕疵。閑閑老師用伏筆將故事就這樣推向高潮，使得文中的秀芝再怎么樣也沒有脫離現實。使得故事更加耐讀更加悲切。
可以看出閑閑老師通過這樣一個病態的愛情婚姻里去尋找到人性中的弱點和人性中最堅強、執著的性格特征。對于現在真善美的現實社會里，引出了對人生，對愛情的'思索。只是以這樣的一個悲劇情結，給予了讀者切膚之痛。
無淚，提示了秀芝的復雜心態。閑閑老師從矛盾沖突中著力，一方面寫秀芝這個人物自身的矛盾。另一方面將秀芝放入這個特定環境里，揭示了這個時代對愛情觀是怎樣的一種理解。而作品展現的是一種特定環境下的真實。一種心痛與煎熬中的人的精神世界，一種融入了希望和失望的心理世界。我們讀者的心不能不被這樣情境所抓住。
這種濃重的悲劇色彩里，讀來令人惋惜、折服。
這篇文章在主題上是比較新穎的，也是比較深刻的。它寫人物的悲劇命運，注意從深入人心、約束人們心理世界的道德觀、價值觀方面入手。雖然秀芝理想的完美但是她也無法擺脫這種命運悲劇，更無法理解自己對愛、對婚姻的看法。更可貴的是，文章沒有簡單地去否定什么而是通過秀芝生活的現實與真實，起了相映對比的作用，顯示了愛情、婚姻、家庭在原有的一些道德層面上所出現的另類的理念和信念，形成人性方面的一種特質。這就把這種悲劇性的矛盾揭示得更深刻了，更加激起人們的思考。而秀芝的死就進一步深化主題，加強了作品的藝術感染力。
總之，這篇文章以其新穎的主題，獨特的方式，細致、真實、感人的細節描寫以及對人物心理的深刻刻畫取得了很好的效果，也贏得了讀者的心。
同時秀芝也是愛情、婚姻的犧牲品，丈夫對她的感情上的傷害，而那個和丈夫產生了愛情的人竟然是自己的親妹妹！都是她始料未及的。她的痛苦也可想而知了。正因為這樣，造成了她的死。其實她的心里也一定很苦很苦，但她為了那個家庭的幸福為了女兒的幸福只有一死。
人生太不容易，愛情雖然甘美，到頭來卻身不由己。愛恨情仇這一切都交織在一起；秀芝的只身遠行很是凄苦讓人不忍。歸來時物是人非。而這一切除因特殊的環境造成外，也讓秀芝這個人物是文中是可憐也深值得同情的一個人。
【荔枝花開美文欣賞】相關文章：
花開的聲音美文欣賞05-08
指尖花開美文欣賞06-13
花開終有花落美文欣賞06-12
聽見,梨花開美文欣賞06-13
花開若相惜美文欣賞06-11
春暖花開的季節美文欣賞06-04
聽，花開的聲音美文欣賞05-25
美文欣賞橘子花開時03-23
那時花開美文欣賞06-09