師者成人之美也的輕閱讀美文

關(guān)于師者成人之美也的輕閱讀美文

　　之前提到過(guò)一些文章，大多都是對(duì)一些老師的抨擊或者說(shuō)是職責(zé)，無(wú)奈的是現(xiàn)在確實(shí)很難有什么圣人先師，更別提什么德育天下了！但從孔圣人的桃李天下來(lái)說(shuō)，老師之所以要教育學(xué)生，更多的是為了成就他人！

　　從論語(yǔ)里可以看出“三人行必有我?guī)熝伞保�這一開始的師并不是指年齡相差許多的"老師"，現(xiàn)在的“老師”是從一個(gè)詞衍生而來(lái)，那就是：教育工作者！

　　在最古老的時(shí)候，老師是一種高尚的人，他們是為了他人而付出，而選擇放棄一些事物，然后成就他人，所以慢慢的.就形成了固定的規(guī)律，老師需要教書育人，順其自然老師也成為了一項(xiàng)高尚的職業(yè)！

　　我們?cè)谝簧��?dāng)中會(huì)想到很多事，而這些事無(wú)非就是：我要?jiǎng)龠^(guò)別人，我要壓過(guò)別人，我要超越別人，于是我們一生都在為了自己而拼搏，但我們卻很少做到放下自己去成就別人！

　　在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，有一戶人家，家里的小男孩希望得到一件禮物，可家里人窮，買不起那份禮物！

　　于是小男孩每天都去賣場(chǎng)問(wèn)老板：老板，你能把這個(gè)禮物賣給我嗎？我只有1元錢！

　　賣場(chǎng)的老板是一位很普通的人，他每天都會(huì)兜售一些商品給附近的人家，當(dāng)然是價(jià)高者得！

　　小男孩只能眼睜睜的看著那些人花高價(jià)將那些禮物買走！

　　小男孩每天都會(huì)來(lái)，慢慢的大家都注意到這個(gè)只想花一元錢就買到禮物的孩子，于是他們決定不再叫價(jià)，讓老板為難！

　　其實(shí)老板也很想幫助這個(gè)小男孩，但奈何都是為了生活，不得不價(jià)高者得！

　　當(dāng)他們決定這樣做的第二天，小男孩依舊來(lái)到了這家賣場(chǎng)，照樣詢問(wèn)老板：老板，你可以把這個(gè)禮物賣給我嗎？

　　當(dāng)那些前來(lái)購(gòu)物的人都選擇停止叫價(jià)之后，老板笑著說(shuō)：可以！

　　小男孩高興的拿到了禮物，在場(chǎng)的人都感到非常高興，此時(shí)此刻小男孩臉上綻放出了快樂(lè)的笑容！

　　生活中會(huì)發(fā)生很多小事，我們總是希望自己就是第一，自己就是勝利者，可我們有的時(shí)候會(huì)忽視一些比我們更弱小的群體，他們更需要我們的幫助！

　　如同我們經(jīng)常說(shuō)的：我們不想要的，或許是別人夢(mèng)寐以求的！

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在扮演著學(xué)生和老師的角色，當(dāng)然我們一直希望自己從別人身上得到，于是我們一直虛心求學(xué)，只是有的時(shí)候也應(yīng)該停下來(lái)，看看走在我們后面的人，適當(dāng)幫上一把，或許又會(huì)有不一樣的感受！