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    舞蹈興趣班活動總結-競選稿

    時間:2022-10-29 02:08:03 競選稿 我要投稿
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    舞蹈興趣班活動總結2017-競選稿

      忙碌充實的一學期結束了,本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。根據學校的安排,隔周周一的下午最后一節課進行興趣小組活動。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生擴 大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從 而造就人才。在學校領導的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務,為了把下一步的工作做的更好,現做總結如下

    舞蹈興趣班活動總結2017-競選稿

      一、豐富了學生認知經驗,激發學習愿望。興趣是學習的動力。 在舞蹈訓練中,首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識,幫助學生了解舞蹈常識,增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,學生往往會情不自禁地模仿練習,我及時鼓勵、支持,并做以示范,從而激發學生學習的愿望。

      二、學習基本舞步和動作,引導學生按規律組合,發展學生的創造性。 舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的訓練,如擦地練習、 身體各部位活動、基本舞步等。接著,我對學生進行了民族舞蹈的教 學。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手 位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。可以說通過舞蹈訓練能使學生增強體質,改進動作協調性,提高動作的韻律感、節奏感,增強模

      仿能力,培養正確的基本姿態。在情感方面,舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助,對學生個人的言行舉止、表情達意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學中,我能探索出更多的經驗,將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。

      三、主要成績

      1.通過舞蹈基礎訓練,激發學生學習舞蹈的興趣,培養良好的形 體習慣。

      2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發學生通過舞 蹈表現音樂情感的欲望。

      3.培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,發展他們的想象力和創 造能力。

      4.通過舞蹈興趣小組的開展,培養了學生對舞蹈的興趣與愛好;

      學到了舞蹈的基礎知識和基本技能;培養了學生健康的情趣和良好的 品德情操;培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力; 提高了學生的藝術修養。

      二、存在問題

      1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。

      2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

      3.學校在舞蹈訓練資源上的投入不能滿足教學需要。

      4.訓練時間上因為種種原因沒有保障。

      5.大部分學生的基礎很差,沒有扎實的基本功,對于排練成品節目有 很大的難度。課外活動是我校的一項特色教學,對于學生可以說一生受益。雖然我不是專業的舞蹈教師,但是我有一顆對舞蹈教學的熱心, 有一顆對學生教育的熱心。培養學生在兒時對舞蹈產生興趣,調整她們的形體,鍛煉她們的身體協調能力。在以后的教學中我會一如既往認真教學,多培養一些特長的學生,不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節目出來,讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線!

      

      本學期我擔任了校級舞蹈興趣小組的輔導,本小組共有學生16人,舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才。現將活動情況作以下小結:

      一、輔導內容:

      1、通過舞蹈基礎訓練,激發學生學習舞蹈的興趣,培養良好的形體習慣。

      2、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。

      3、培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,發展他們的想象力和創造能力。

      4、通過舞蹈興趣小組的開展,培養了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎知識和基本技能;培養了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力;提高了學生的藝術修養。

      5、主要以排練《紅紅的中國結》為主要內容進行舞蹈教學,通過觀看視頻對學生動作及表情的規范及學習的一個學習過程。

      二、出勤情況:

      每次周五下午,我均能按時到達教室,提前做好準備工作,以提高訓練效率。學生也做到了按時到、按時走,有病有事能請假。除個別調整的學生外,其他基本做到出滿勤。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊,這也大大加強了學生的訓練積極性。

      三、管理情況:

      由于隊員基礎不同,所以我盡量讓有舞蹈基礎的隊員帶動基礎稍差些的隊員。為了取得更好的管理效果,我安排一位五年級舞蹈基礎較好的負責任的隊員作為舞蹈隊的組長,協助我進行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理,而且這位隊員在隊中發揮了模范作用,吃苦在先,保證了良好的訓練紀律和訓練作風。同時訓練時,我采取集體和分組活動相結合,利用優秀隊員的示范帶動全體成員的訓練。

      四、學習成效:

      通過訓練,隊員的基本功有了明顯的提高,隊員在各個方面均有了較大提高,特別是一些基礎稍差些的隊員進步很快,大部分的成員表現較好。

      五、存在的問題及下學期打算:

      1、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,個別學生訓練的積極性還有待加強

      2、訓練時間上因為種種原因沒有保障。

      3、一小部分學生的基礎不是很好,沒有扎實的基本功,對于排練成品節目有很大的難度。

      4、我們的訓練還需要語數外及班主任教師的配合。

      通過這一學期進行舞蹈訓練,學生的舞蹈知識和動作的協調性能力都有不同程度的提高。在工作中,我還有不足的地方,會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識。我們舞蹈組下學期的打算是苦練基本功,為下一界文藝匯演打好基礎。

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