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    開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教育教案

    時(shí)間:2023-04-04 09:05:30 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

    開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教育教案

      作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教育教案

      開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教育教案 篇1

      教學(xué)目標(biāo):

      1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。

      2、了解《國(guó)歌》的詞曲作者、國(guó)歌的全稱(chēng)《義勇軍進(jìn)行曲》、創(chuàng)作背景,體會(huì)《國(guó)歌》表達(dá)的愛(ài)國(guó)情感。(三年級(jí)接觸練習(xí)指揮)

      3、復(fù)習(xí)鞏固五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜。

      組織教學(xué):師生問(wèn)好

      教學(xué)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:考一考

      我們的國(guó)旗是什么?我們的國(guó)歌是什么?誰(shuí) 能告訴老師在什么樣的場(chǎng)合中會(huì)升國(guó)旗、奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》呢?

      國(guó)家的意義:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),國(guó)旗和國(guó)歌代表了整個(gè)國(guó)家的人民,國(guó)旗和國(guó)歌是我們身份的象征。每天清晨,天安門(mén)廣場(chǎng)都會(huì)集結(jié)很多市民,他們都在等待升旗儀式。當(dāng)宣布升旗儀式開(kāi)始的時(shí)候,,廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜下來(lái),當(dāng)洪亮的國(guó)歌奏起來(lái)的時(shí)候,人們一面把目光注視著冉冉升起的國(guó)旗,一面高唱國(guó)歌,對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。

      2、國(guó)歌探秘

      下面我們一起來(lái)探究《國(guó)歌》的秘密,那么你對(duì)國(guó)歌了解多少呢?你知道國(guó)歌的詞作者,曲作者是誰(shuí)嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時(shí)期全國(guó)人民戰(zhàn)斗的號(hào)角,是什么原因是這首歌曲成為一種抗?fàn)幉幌ⅲ?dú)立自強(qiáng)的精神?聶耳先生在《義勇軍進(jìn)行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來(lái)進(jìn)行一次探秘行動(dòng)吧?

      1)重音記號(hào)“>”“中華民族”聶耳在這里想表達(dá)什么樣的情感?用帶和不帶記號(hào)來(lái)進(jìn)行演唱對(duì)比,體會(huì)歌詞及重音作用。

      2)對(duì)比演唱

      有這樣一句歌詞:“起來(lái),起來(lái),起來(lái)”。這是一種上行的用法,從較低音極進(jìn)行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運(yùn)用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來(lái),起來(lái),起來(lái)”談?wù)劯惺堋?/p>

      3) 唱一唱

      在了解了歌曲的意境后,現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的`進(jìn)行曲速度,飽滿(mǎn)激昂的熱情,以及強(qiáng)弱分明的節(jié)奏,完整地演唱歌曲。

      4)一起來(lái)打

      3、小結(jié)

      同學(xué)們,國(guó)歌是祖國(guó)的象征,是民族的心聲,是國(guó)家的靈魂。抗戰(zhàn)時(shí)期,國(guó)歌是民族的號(hào)角,和平年代,國(guó)歌又賦予更深刻的意義。無(wú)論你走到哪里,只要你聽(tīng)到這振奮人心的旋律,你就會(huì)感到一種自豪!一種力量!因?yàn)樵谶@音符中,你已不再是一個(gè)普通的人,而是一個(gè)偉大民族中的一員!

      4、五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜、豎笛

      在我們音樂(lè)課上隆重介紹這樣一個(gè)家族,沒(méi)有他們我們就沒(méi)有音樂(lè),他們就是五線(xiàn)譜家族,有的同學(xué)也許對(duì)他們很陌生,但是如果你聽(tīng)到了他們另外一個(gè)名字就不會(huì)感到陌生了,(教師出示簡(jiǎn)譜)以后我們要與他們一起上課,希望大家盡快記住他們啊!

      從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我們要組建一支樂(lè)隊(duì),我是大家的指揮,而我們的樂(lè)器就是豎笛,看誰(shuí)在學(xué)習(xí)時(shí)最認(rèn)真,最聽(tīng)指揮。

      開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教育教案 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

      2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

      3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,防水、防電、防火、防毒、防騙、防病防交通等安全教育。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。

      二、 安全工作的重要性

      1、 327公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。

      2、 班級(jí)舉例

      學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

      3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。

      4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。

      三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

      1、 學(xué)生討論。

      2、 集體歸納。

      (1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

      (2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

      (3) 財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

      (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

      四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

      五、安全教育總結(jié)

      新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),為提高三年級(jí)全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,我校積極采取有效措施,認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課:在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

      安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際,主要從以下三方面展開(kāi)教育:

      一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全,平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。

      二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》,遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。

      三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的.及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。

      同時(shí),給學(xué)生上的安全第一課,堅(jiān)持安全第一,落實(shí)安全措施的原則,著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育,切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力,為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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