人衛版藥物分析課件資料
【教學內容】：
第十章生物堿類藥物分析
第一節 結構與性質
第二節 鑒別試驗
【學習目標】：
掌握生物堿類藥的特征鑒別試驗
熟悉生物堿類藥物的一般鑒別試驗。
了解各類生物堿類藥物的結構與性質。
能依據藥品質量標準正確進行生物堿類藥物的鑒別試驗。
【學習重點】：
各類生物堿藥物的一般鑒別試驗和特征鑒別試驗。
【學習難點】：
各類生物堿類藥物的特征鑒別試驗。
【課時設計】；
1課時
【教學方法】：
引導法，講授法，研討法，點撥法相結合。
【教學用具】：
多媒體課件+板書
【教學過程】：
一、導入：
生物堿是生物體內的含氮有機化合物，絕大部分存在于植物中，少數存在物動物體內（蟾蜍堿），現目前已分離到的有10000多種，被廣泛應用到臨床。大家能說出你知道的生物堿有哪些嗎？如茶堿、烏頭
堿、等，生物堿大部分有毒。
二、傳授新課內容：
第一節 結構與性質
常見的'有六類生物堿：苯烴胺類、托烷類、喹啉類、異喹啉類、吲哚類、黃嘌呤類。
介紹每一類生物堿的結構和它相應的理化性質。
第二節 鑒別試驗
（一）一般鑒別試驗：1.沉淀反應 2.顯色反應 3.熔點測定法 4. 紫外法 5.紅外法 6.薄層色譜法
（二）特征鑒別試驗：1.雙縮脲反應 2.維他立反應 3.綠奎寧反應
4.紫脲酸銨反應 5.與芳醛縮合顯色反應
6.生物堿的特征反應
強調重點和難點：通過提題，引導學生思考和探討，加深對重點難點的理解掌握。
雙縮脲反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？
維他立反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？
綠奎寧反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？
紫脲酸銨反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？
與芳醛縮合顯色反應對應的什么結構？有哪些代表藥物？
生物堿的哪兩個特征反應？
四．總結：根據同學們反饋出來的信息對這堂課的內容進行總結。
五．課后作業：根據同學們的接收能力，布置課后作用。對重點和難點知識進行課后鞏固。
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