交通安全知識(shí)課件
交通事故已是世界性的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。慘重的交通事故后果使人們不得不對(duì)交通安全狀況予以高度重視，分享了交通安全知識(shí)的課件，歡迎參考！
交通安全知識(shí)課件1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí)，遵守交通規(guī)則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì)，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)則對(duì)交通順暢和保障生命安全的意義。
活動(dòng)目標(biāo)
1. 了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。
2. 認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。
3. 培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
4. 激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．交通警察指揮交通的圖片。
2． 一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等
3.警帽，哨子。
活動(dòng)過(guò)程
1. 組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。
2. 啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì)發(fā)生什么事？
3. 出示圖片幫助幼兒認(rèn)識(shí)人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等交通標(biāo)志。
4. 引導(dǎo)幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。
5. 游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學(xué)反思
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的.是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
交通安全知識(shí)課件2
[教學(xué)主題]：小組活動(dòng)課（1.交通安全標(biāo)語(yǔ)的收集和創(chuàng)作 2. 制作交通安全知識(shí)宣傳報(bào)）
[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí)。
[教學(xué)目標(biāo)]：通過(guò)對(duì)交通安全標(biāo)語(yǔ)的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識(shí)宣傳報(bào)的制作，加深對(duì)交通規(guī)則的理解，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]：以小組為單位，指導(dǎo)交通安全標(biāo)語(yǔ)的收集和創(chuàng)作以及交通安全知識(shí)宣傳報(bào)的制作
[教學(xué)方法]：小組討論活動(dòng)法
教學(xué)步驟：
活動(dòng)一：
1.展示幾個(gè)學(xué)生收集的交通安全標(biāo)語(yǔ)，觀察交通安全標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)，指導(dǎo)標(biāo)語(yǔ)的創(chuàng)作。
2. 四人一組，自由組合，收集和創(chuàng)作交通安全標(biāo)語(yǔ)。
3. 對(duì)各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)。
活動(dòng)二:
1. 教授制作宣傳報(bào)的步驟：選擇主題，設(shè)計(jì)版面等
2. 學(xué)生四人一組自由組合，制作宣傳報(bào)
3. 對(duì)各組進(jìn)行必要的指導(dǎo)。
活動(dòng)三：
學(xué)生追扒車(chē)輛的心理:好奇心;爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
道路上車(chē)輛行使緩慢的原因:載重量大;對(duì)路況不熟悉;司機(jī)是新手;車(chē)輛出現(xiàn)故障。另外，機(jī)動(dòng)車(chē)在形式的過(guò)程中速度是不均勻的，忽塊忽慢，忽停忽行。
由于上面原因當(dāng)你在扒行使緩慢的機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，當(dāng)車(chē)突然加速后，你的速度會(huì)跟不上車(chē)速，造成把你拖到的后果，輕則擦傷皮膚，重則不堪設(shè)想。如果你追慢速行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)時(shí)，遇到車(chē)輛突然剎車(chē)你會(huì)措手不及，無(wú)論身體哪個(gè)部位與車(chē)型創(chuàng)博會(huì)對(duì)你造成傷害。
指導(dǎo)學(xué)生看圖;分組討論:為什么不能追扒行使的車(chē)輛。小組代表總結(jié)發(fā)言。
教學(xué)評(píng)估：利用活動(dòng)的方式，對(duì)學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，形式新穎，激發(fā)了學(xué)生的積極性，起到了很好的教學(xué)效果，成果顯著。
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