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    幼兒園半日活動《神奇的海底世界》的課件

    時間:2021-04-01 08:20:56 課件 我要投稿

    幼兒園半日活動《神奇的海底世界》的課件

      海底世界向游人展示了中國水族館的發(fā)展過程,從中國古代的宮廷式水族缸到模擬自然的熱帶雨林,讓您欣賞到那色澤鮮艷、體形驕小的珊瑚魚與淡水熱帶魚。

    幼兒園半日活動《神奇的海底世界》的課件

      幼兒園半日活動《神奇的海底世界》的課件

      設(shè)計意圖

      《綱要》指出,藝術(shù)是幼兒的另一種表達認識和情感的"語言"。教育應(yīng)引導幼兒接觸生活中各種美好的事物與現(xiàn)象,理解并積極鼓勵幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式,豐富幼兒的感性經(jīng)驗和情感體驗。我班幼兒看《海底總動員》,對其神秘莫測的境界十分感興趣。五彩斑斕的魚,柔軟的珊瑚,蹣跚的烏龜,可愛的海豚,還有刺激的潛水活動,全都給他們帶來了無限的向往和興奮。頓時唧唧喳喳的議論起來。

      有的說魚的顏色,有的說魚的形狀,有的喜歡珊瑚,有的喜歡海豚……。每個人眼里看到的海底世界是各不相同的,針對孩子們不同的想法和探究興趣,我們以分組的形式開展親子半日活動,嘗試用油水分離、宣紙印染、線條想象、卡紙裝飾、折紙?zhí)懋嫷榷喾N美術(shù)技法表現(xiàn)神奇的海底世界,意在通過提供豐富的物質(zhì)媒介,引發(fā)幼兒萌生創(chuàng)作的激情,能積極觀察、想象、記憶、操作和個性表現(xiàn),表達其獨特思考和童心童趣。另外《釣魚》游戲,親子合作,其樂融融。在溝通情感的同時又體驗了成功的喜悅,培養(yǎng)了幼兒的自信心和愛心。

      一、教育活動

      活動名稱:自主性繪畫《海底世界》

      【活動準備

      海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總動員》。

      【活動目標

      1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作,學習用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界。

      2、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間,增進情感溝通。

      【活動重點

      學習用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物,培養(yǎng)創(chuàng)造力。

      【活動過程

      1、觀看課件,帶領(lǐng)幼兒進入"海底世界"。欣賞后提問:請幼兒說說自己看到了什么?海底世界是怎樣的?

      2、引導幼兒觀察范畫⑴老師做了一幅圖,你們看美不美?美在什么地方?⑵你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?

      3、用魔術(shù)表演的形式,分別演示幾種做畫方法。﹙宣紙印染、油水分離、折紙?zhí)懋嫛⒕條畫、裝飾畫﹚

      4、家長和幼兒了解做畫的'類型后自主選擇材料。

      5、組織指導親子分組活動的過程。

      6、引導幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容。如:水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。

      7、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互交流,互相欣賞評價。

      二、親子游戲

      活動背景

      水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴,好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀!《釣魚》游戲圓了孩子的夢。聽!他們說:"瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚,你別傷心,我會好好喂養(yǎng)你的"。

      活動名稱:釣魚

      【活動目標

      1、親子共同配合,感受釣魚的樂趣,體驗獲得成功的喜悅,培養(yǎng)自信心和愛心。

      2、為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間,加深親子間的感情,培養(yǎng)合作意識。

      活動準備:魚鉤、魚餌、塑料大魚盆、透明的小魚盒、小魚數(shù)條、標簽、膠布。

      【活動過程

      1、帶領(lǐng)幼兒把自己當做小魚,一起模仿魚游。

      2、引導幼兒觀察魚盆中戲耍的金魚,回答問題:"水里有什么呀?小魚在水里做什么呢?這些魚怎么都長的不一樣呀?你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚?"

      3、父母幫助指導孩子釣魚。

      4、釣到的魚裝到小魚缸里。

      5、魚缸上貼上標簽,寫上給小魚起的名字,作為寵物領(lǐng)養(yǎng)。(注意標簽要貼在魚缸的上面這個環(huán)節(jié)一定要父母協(xié)助,離園時共同把寵物帶回家)。

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