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幼兒園中班下課件《水果串》（通用5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)課件，課件根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。那么大家知道正規(guī)的課件是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園中班下課件《水果串》，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班下課件《水果串》 1
1、通過(guò)交流，引起幼兒對(duì)水果的興趣，認(rèn)真觀察水果。
如：小朋友們，你們?cè)诩依镉袥](méi)有吃過(guò)水果呢？你們見(jiàn)過(guò)哪些水果沒(méi)有？我今天帶來(lái)了些水果，你們都睜大你們的眼睛仔細(xì)瞧一瞧，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？有沒(méi)有吃過(guò)呢？
2、出示水果，引導(dǎo)幼兒對(duì)水果的作用和使用方法。
如：小朋友們，你們看這是什么？（幼兒作答蘋(píng)果）那你們看一看蘋(píng)果是什么顏色的呢？它的形狀又是怎么樣的呢？還有它們的味道呢？我們中哪個(gè)小朋友愿意站起來(lái)告訴大家？我現(xiàn)在先請(qǐng)一位小朋友來(lái)摸一摸，聞一聞，然后再告訴大家好不好。
3、讓幼兒實(shí)踐，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)的.積極性。
如：這位小朋友來(lái)過(guò)來(lái)摸了摸這個(gè)蘋(píng)果，而且也聞了聞，那就讓他大點(diǎn)聲告訴大家它是什么味道的？是什么形狀的？
4、教師小結(jié)：其實(shí)水果是非常有用的，它們營(yíng)養(yǎng)豐富，味美可口，你們每天吃一種水果，你們的身體就會(huì)非常棒，而且有的水果還可以美容養(yǎng)顏，讓你更加充滿活力，更加漂亮，你們想要變得漂亮，招人喜愛(ài)的話，我建議你們養(yǎng)成每天飯后吃種水果的好習(xí)慣。
5、再次通過(guò)交流，教授幼兒剝水果的方法。
如：小朋友們，你們知道嗎？這些水果都有自己漂亮的衣服，你們要是想保留這些漂亮的衣服，就要學(xué)會(huì)把這些衣服整理地干凈整齊，今天我就教小朋友們，如何剝水果皮，首先看一下我手里的橘子，它的衣服是綠色的，我們?cè)鯓觼?lái)幫它把衣服脫掉呢？我們先從它凹的一點(diǎn)下手，然后用手指從上往下剝。
6、請(qǐng)幼兒示范，進(jìn)行操作。
如：我已經(jīng)給小朋友講了方法，現(xiàn)在我要請(qǐng)一位小朋友來(lái)操作，看一下他的方法對(duì)不對(duì)？
7、啟發(fā)幼兒交流，嘗試穿水果串
如：小朋友們，水果皮剝好了，你們想一想這些水果還有沒(méi)有其它的做法？我提示一下，你們吃的冰糖葫蘆是什么樣的？是不是用水果和山楂穿起來(lái)的。（幼兒作答是的）。小朋友們，這些水果也可以像冰糖葫蘆那樣穿法，我這里有牙簽，我們就把水果切塊穿起來(lái)，做個(gè)水果串吧！
8、分發(fā)水果和牙簽，讓幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
9、出示做好的水果串，大家欣賞品嘗。
如：瞧一瞧，小朋友們的水果串做得可真好，真像冰糖葫蘆哦，小朋友們辛苦了，吃個(gè)水果串慰勞自己吧！
幼兒園中班下課件《水果串》 2
一、導(dǎo)入部分
1、手指游戲。
問(wèn)：游戲里的小兔有沒(méi)有禮貌？
2、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人，小朋友想看嗎？
1)出示小兔：“小朋友，你們好！”
教師引導(dǎo)說(shuō)：“小兔在問(wèn)你們好，你們應(yīng)該說(shuō)什么�。俊苯處煿膭�(lì)幼兒積極參與，和大家一起說(shuō)禮貌用語(yǔ)
(2)小木偶要走了：“小朋友，再見(jiàn)” 。小朋友們主動(dòng)和小木偶再見(jiàn)。
教師小結(jié)：與人見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn)，這樣才是個(gè)有禮貌的'好孩子。
二、進(jìn)行部分：
1、師：小朋友，小兔給大家?guī)?lái)了一個(gè)故事，我們一起來(lái)欣賞。
幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片。教師提問(wèn)：
�。�1）誰(shuí)最有禮貌？
�。�2）豬小弟是怎樣做的？
教師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，做個(gè)有禮貌的好孩子。
2、小朋友給小兔表演一個(gè)節(jié)目好嗎？
歌表演：《對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系》
3、想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為。（輕輕地走路，小聲說(shuō)話，請(qǐng)小朋友先洗手，喝水，在車(chē)上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂定主人的東西......）
4、小白兔給我們也帶來(lái)了好看節(jié)目小朋友想看嗎？
�。ㄇ榫氨硌荩┬�(dòng)物之間問(wèn)好，不小心捧著別人了說(shuō)對(duì)不起，別人給你東西說(shuō)“謝謝”......
5、觀看圖片。（正確的禮貌行為）
三、結(jié)束部分：
小朋友做一個(gè)禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的老師或好朋友。
幼兒園中班下課件《水果串》 3
導(dǎo)入活動(dòng)
展示各種水果，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒都認(rèn)識(shí)哪些水果，它們的顏色、形狀和味道是什么樣的。
認(rèn)識(shí)水果
讓幼兒觀察水果的外觀，觸摸水果的表皮，感受水果的質(zhì)地。
介紹水果的名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。
制作水果串
教師示范如何制作水果串，將水果切成適當(dāng)?shù)男K，然后用竹簽或塑料棒串起來(lái)。
分發(fā)水果和工具給幼兒，讓他們自己嘗試制作水果串。
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試不同的水果組合和排列方式。
展示與分享
幼兒將制作好的水果串展示在盤(pán)子或托盤(pán)上。
邀請(qǐng)幼兒分享自己制作的.水果串，介紹使用了哪些水果和創(chuàng)意。
總結(jié)與延伸
總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)水果的重要性和制作水果串的樂(lè)趣。
可以將水果串作為點(diǎn)心或獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒品嘗自己的勞動(dòng)成果。
幼兒園中班下課件《水果串》 4
導(dǎo)入活動(dòng)
教師展示各種水果，引起幼兒的興趣。
提問(wèn)幼兒喜歡吃哪些水果。
認(rèn)識(shí)水果
讓幼兒觀察水果的.顏色、形狀和大小。
引導(dǎo)幼兒用手觸摸水果，感受其質(zhì)地。
制作水果串
教師示范如何將水果串在塑料棒或牙簽上。
提醒幼兒注意安全，避免刺傷手指。
鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的水果進(jìn)行串連。
創(chuàng)意水果串
激發(fā)幼兒的想象力，鼓勵(lì)他們嘗試不同的水果組合。
可以引導(dǎo)幼兒按照顏色、形狀或口味進(jìn)行搭配。
展示與分享
幼兒將制作好的水果串展示給大家看。
分享自己的創(chuàng)意和制作過(guò)程中的樂(lè)趣。
品嘗水果串
讓幼兒品嘗自己制作的水果串。
鼓勵(lì)幼兒與同伴分享水果串。
幼兒園中班下課件《水果串》 5
導(dǎo)入活動(dòng)
與幼兒一起回顧之前學(xué)習(xí)過(guò)的水果。
提問(wèn)幼兒最喜歡的水果是什么。
準(zhǔn)備水果
教師將水果洗凈并切成小塊，展示給幼兒看。
提醒幼兒注意刀具的'使用安全。
制作水果串
分發(fā)刀具和水果給幼兒。
指導(dǎo)幼兒將水果塊串在牙簽或塑料棒上。
鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的水果組合。
注意事項(xiàng)
提醒幼兒在使用刀具時(shí)要小心，避免受傷。
引導(dǎo)幼兒將切好的水果放在盤(pán)子或容器中，保持桌面整潔。
展示與分享
幼兒將制作好的水果串展示給大家看。
分享自己使用的水果和制作過(guò)程中的感受。
活動(dòng)延伸
可以將水果串作為點(diǎn)心或獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒品嘗自己的勞動(dòng)成果。
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起制作水果串。
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