八年級地理《 海陸分布》課件
本節課我們學習了陸地和海洋的大小及分布，認識到地球是人類生活的唯一家園，在地球表面分布著寬廣的陸地和浩瀚的海洋。下面是小編收集整理的八年級地理《 海陸分布》課件，希望對您有所幫助！
教學目標：
1、要求學生了解地球是人類成長的搖籃，也是人類生活的唯一家園。
2、了解世界海陸分布的基本情況以及海洋與陸地面積的'比例關系。
3、要求學生撐握七大洲和四大洋的名稱及分布。
4、培養學生的讀圖分析能力。
教學過程：
引入新課
入：同學們，上一學年我們學習過地球的形狀和大小，但是我們生活在這個星球里，它的真正的面目是怎樣的呢？（讓學生形容一下各抒己見）
生：各抒己見。
師：隨著社會的進步和科技的發展，人們對地球的認識越來越多，發現地球是太陽系里最美麗的一個星球。
活動：指導學生完成“觀察月球 了解地球”的活動。（地球上具有液態水）
承轉：正是因為這樣，地球具備了生命生存的最基本的條件之一，所以我們首先認識地球的表面。
【板書】一、三分陸地 七分海洋
1、海陸面積（略）
師：同學們通過“觀察月球 了解地球”的活動，已經知道了海洋的面積比陸地的要大得多，那么，它們的大小和比例是怎樣的呢？
生：閱讀、看圖Ｃ、Ｄ、Ｅ。海洋面積為3.61億平方千米，約占地球表面積的71％；陸地面積為1.49億平方千米，約占地球表面積的29％，因此人們通常說“三分陸地 七分海洋”。
師：那么，陸地和海洋是不是分別集中分布在一個地方？
生：不。是分散的。
師：它們的分布有什么規律嗎？
生：閱讀、看圖Ｅ。海洋把陸地分割成若干塊，海洋相互連成一體。按南北半球分，海洋主要分布在南半球，陸地主要分布在北半球；按東西半球分，海洋主要分布在西半球，陸地主要分布在東半球。
【板書】2、海陸分布（略）
承轉：既然海洋把陸地分割成若干塊，我們用什么方法去記憶它們呢？
生：我們可以給它們都起了名字。
師：對。
【板書】二、七大洲
1、概念：（略）
師：我們首先來了解一下幾個概念：大洲、大陸、半島、島嶼。
生：閱讀、討論、對比，找出自己的記憶方法。
師：我們了解了大洲的概念，那么把它們分成了多少個大洲？又起了什么名稱？
生：七個大洲，分別是亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
【板書】2、大洲的名稱及分界線。（略）
生：讀圖Ｆ、Ｇ 、Ｈ 、Ｉ進行分析比較。
【板書】3、大洲的大小（略）
師：通過對圖Ｉ 的比較，七大洲中的大小排列是怎樣的呢？
生：？（各抒己見）
師：我們可以通過這個順口溜來記憶：亞非北南美，南極歐大洋。
課堂小結：
同學們今天我們學習了海陸分布和七大洲的分布，認識到地球是人類生活的唯一家園，在地球表面分布著寬廣的陸地，但是從海陸比例來看我們得知海洋的面積比陸大得多，在今天的21世紀里將海洋的世界。
作業布置：
收集有關海洋和陸地的資料。
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