數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課件

時(shí)間：2021-07-09 08:47:58 課件我要投稿

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課件模板

　　教學(xué)目標(biāo)：

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課課件模板

　　1、復(fù)習(xí)整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)的口算方法及一位數(shù)除整十、整百、整千及兩位數(shù)的口算方法，能夠迅速、準(zhǔn)確的計(jì)算。

　　2、進(jìn)一步掌握一位數(shù)乘兩、三位數(shù)，一位數(shù)除兩、三位數(shù)的筆算乘除法。

　　3、鞏固兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。

　　4、鞏固常用的`計(jì)量單位以及相互之間的進(jìn)率關(guān)系，進(jìn)一步建立噸、千克、克的概念。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。

　　2、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的計(jì)量單位進(jìn)行回顧和整理;能夠采用比較法、排除法等方法結(jié)合實(shí)際，正確使用計(jì)量單位。

　　3、通過復(fù)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自己整理知識(shí)的興趣，加深對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛，使學(xué)生更加樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　1、談話激趣：

　　同學(xué)們，到今天為止，我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期的新課程全部結(jié)束了。從這節(jié)課開始，我們將對(duì)本學(xué)期所學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行回顧整理。到了現(xiàn)在，我們比一比，看一看，哪位同學(xué)能幫助其他同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。看誰最認(rèn)真，做得最好!

　　2、整理回顧口算方法：

　　(1)出示口算卡片，讓學(xué)生利用開火車形式快速計(jì)算。

　　(2)強(qiáng)化口算方法：指名說出204×3和408÷4的口算方法。

　　(3)計(jì)時(shí)訓(xùn)練：我們開始一個(gè)小競(jìng)賽，看誰做的又對(duì)又快。請(qǐng)同學(xué)們打開書看總復(fù)習(xí)的第1題，準(zhǔn)備好，“開始!”交流，訂正。

　　3、回顧整理筆算的方法：

　　(1)口算同學(xué)們做得又對(duì)又快，筆算是不是也掌握得非常好呢?書上的第5題的算式。

　　(2)交流，評(píng)價(jià)。

　　4、整理回顧兩步計(jì)算式題。

　　(1)在以前我們學(xué)生的兩步計(jì)算試題中，你學(xué)到了什么知識(shí)?

　　(2)試著做一做第9題。

　　(3)全班訂正。

　　(4)出示改錯(cuò)題：判斷下列各題計(jì)算是否正確，為什么?

　　5、復(fù)習(xí)常用的計(jì)量單位。

　　(1)剛才，同學(xué)們計(jì)算題掌握的都非常好!這學(xué)期我們不僅學(xué)會(huì)了口算、筆算、兩步計(jì)算式題的一些計(jì)算方法，而且我們還學(xué)會(huì)了好多的計(jì)量單位。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下本學(xué)期我們都學(xué)過哪些計(jì)量單位?

　　(2)指名回答，師板書：

　　時(shí)間單位：年、月、日

　　質(zhì)量單位：克、千克、噸

　　(3)請(qǐng)同學(xué)們自己完成第2題。填完后再小組內(nèi)進(jìn)行交流。

　　(4)全班訂正。

　　(5)做第3題。

　　6、拓展交流：自己再把今天復(fù)習(xí)的相應(yīng)的單元內(nèi)容看一看，有沒有疑難問題，可以詢問老師或其他同學(xué)。

　　板書：常用計(jì)量單位：1年=12個(gè)月

　　1噸=1000千克

　　1千克=1000克

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