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    認識字母幼兒園課件

    時間:2021-07-10 18:49:07 課件 我要投稿

    認識字母幼兒園課件

      讓幼兒認識字母C和其代表單詞cat,準確掌握字母c的發音、學唱字母C的念謠。以下是小編精心整理的認識字母幼兒園課件的相關資料,希望對你有幫助!

    認識字母幼兒園課件

      認識字母幼兒園課件篇一

      C Cat

      活動目標:

      1、認識字母C和其代表單詞cat,準確掌握字母c的發音。

      2、學唱字母C的念謠。

      活動準備:

      教學魔法棒、字母卡片、軟鐵絲。

      活動過程:

      一、師生問好

      1、復習問候語(Goodafternoon boys and girls )

      2、小朋友相互問好!(Goodafternoon Miss zhang)

      3、復習單詞及歌曲

      我們跟圖片上的單詞寶寶打個招呼吧!(教師出示單詞圖片。)

      二、復習單詞(出示單詞圖片)

      T :What is this?

      C:apple

      T :What is this?

      C:pear

      T :What is this?

      C:orange

      三、新授部分。

      Step1:Warm—up

      1、教師模仿小貓的動作和聲音走出來“meow meow meow”,問幼兒是哪個小動物,引導幼兒回答回答“cat”,教師出示“cat”卡片并貼在黑板上。

      2、在黑板上寫出字母“c”,引導幼兒讀出{si:},問幼兒“where is letter C”,幼兒在“cat”卡片中找出字母“c”。

      Step2:Practice(活動操練)

      1、教師用魔法棒點擊字母卡片C,讓幼兒反復跟讀。

      2、教師用身體擺出字母C的造型,并讓幼兒模仿,以加深字母C形狀的認識。

      3、教師用魔法棒點擊字母卡片的“cat”,讓幼兒反復跟讀,并模仿小貓“meow meow meow”的叫聲。

      4、教師用魔法棒點擊書本上的“c is for cat c c c”念謠,讓幼兒跟著魔法棒一起唱出。

      Step3:Production(創造鞏固)

      1、Diy:教師準備好幾根軟鐵絲,在幼兒面前把鐵絲彎曲成C,讓幼兒進一步加深對字母C形狀的記憶。

      2、教師請幼兒把小貓送回家,邊走邊唱“c is for cat c c c”(cat cat cat,go go go),在說唱中結束本堂英文活動。

      四、活動結束。

      認識字母幼兒園課件篇二

      《MY BODY》

      活動目標:

      1、復習以前所學句型以及單詞

      2、學用身體動作還表達3、學習新單詞脖子、肩膀等

      活動準備:1、Foods 2、Pictures 3、Box

      活動過程:

      一、Making Friends——“熱身”引導幼兒,活躍課堂氣氛

      1、教師與幼兒進行對話,say hello to everyone, good morning

      采用一問一答形式進行對話:How is the weather today? How are you ? how old are you? Are you happy? What is your name? What color is it?

      (通過對話可復習以前的內容,也可達到師幼互動的目標)

      2、Sing a song : how are you song?。

      二、TPR——用肢體創造表現

      1、Ok ,please stand up ,sit down,反復兩次可以當做游戲互動,英語律動,通過肢體表演出AOCE不同的'字母形態,教師引導幼兒用肢體變字母。提問:不同的小朋友變成不同的字母,你是哪個字母?(幼兒變)

      2、走、跑、跳、Fly like a bird Jump like a frog

      3、Follow me。

      三、Review——出示道具,游戲化復習所學

      1、出示道具——禮物盒子,吸引幼兒的注意力。There is a gift box提問:你們想知道盒子里面都有什么嗎? Do you want to know what in the box?

      2、請幼兒親自用手摸進行嘗試 Who want to try?。

      四、News——出示圖片,引出新授內容。

      1、出示卡通頭部圖片——先復習以前所學的臉部器官。

      2、擬化人物,提出問題:大頭兒子缺少什么部位呢?

      3、引出缺少的部位,教授新授內容Neck Shoulder Legs Arms Feet。

      4、打亂器官位置,請幼兒幫忙歸位。Where is my neck?where is my shoulder? where

      五、Game——鞏固記憶。

      1、Please point to your neckplease point to your shoulder。

      鞏固記憶,鍛煉幼兒的反應能力。

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