小班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀課件
使用課件，必須盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性，不能一味講解，而使講課內(nèi)容枯燥。下面小編為大家?guī)硇“嗉议L(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
小班家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀課件
背景：
很多家長(zhǎng)將孩子送進(jìn)幼兒園以后，就把所有關(guān)于孩子的教育交給了教師。認(rèn)為從此以后教育就是老師的事情。時(shí)常有家長(zhǎng)致電：老師，我的孩子怎么不想上幼兒園?老師，我們孩子今天情緒不好，是不是遭批評(píng)了?......所有的問題都送給老師解決，完全沒有意識(shí)到自己才是孩子的首席教師，更加忽視了家庭教育對(duì)孩子終身發(fā)展的重要性。值此機(jī)會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解家庭教育和幼兒園教育的關(guān)系，了解自己的責(zé)任，從而逐漸轉(zhuǎn)變教育觀念，重視家庭教育。
以往的家長(zhǎng)會(huì)都是以老師為主體，交流班級(jí)的工作，以及對(duì)家長(zhǎng)的配合要求等，缺少家長(zhǎng)的主動(dòng)參與性，沒有真正發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用。本次家長(zhǎng)會(huì)以事先搜集家長(zhǎng)感興趣的教育話題為切入點(diǎn)，引出家庭教育的重要性，同時(shí)利用各種多媒體詮釋如何發(fā)揮“家庭”的教育性能。
主題：愿你被世界溫柔相待——家庭教育的重要性
時(shí)間： xx年xx月xx日18：00
主持人：班級(jí)教師
形式：座談會(huì)
流程：
第一環(huán)節(jié)：趣味雪花片
1.家長(zhǎng)按照幼兒的學(xué)號(hào)按序組成五組，在指定時(shí)間獨(dú)立或者合作完成建構(gòu)作品。
2.家長(zhǎng)作品介紹和欣賞評(píng)價(jià)。
3.觀賞幼兒的雪花片搭建作品圖例。
小結(jié)：看來家長(zhǎng)們的作品并不能完勝我們大班的孩子。尤其在想象力和創(chuàng)造力方面，明顯是我們的孩子們更勝一籌。那么你們憑什么把他們當(dāng)作什么都不知道的孩子或者未長(zhǎng)成的大人。
第二環(huán)節(jié)：視頻《陪伴的真諦》引出“陪伴的重要性”
提問：那么我們家長(zhǎng)在孩子們面前可以做什么?
1.視頻欣賞
2.討論觀后感
小結(jié)：最好的愛是陪伴。如果您的孩子是一只鷹，請(qǐng)陪它盡情地翱翔;如果您的孩子是一條魚，請(qǐng)陪它自由地游玩;如果您的孩子是一只蝸牛，請(qǐng)陪它慢慢爬行。
環(huán)節(jié)三：視頻引出“家庭環(huán)境對(duì)幼兒成長(zhǎng)的重要性”
提問：那么我們?cè)趺礃尤グ缪葸@樣一個(gè)陪伴者的角色呢?
1.觀看視頻：公益廣告1、2。
小結(jié)：怎么樣的家庭環(huán)境就會(huì)有怎么樣的.孩子。即使我們不了解你們，從孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴行為習(xí)慣中，多多少少可以看到你們的家庭風(fēng)貌。如果你們認(rèn)真負(fù)責(zé)講禮貌，您的孩子一定差不了。
環(huán)節(jié)四：育兒困惑提問與解答
結(jié)束語：
每一個(gè)小孩都是種子，只是每個(gè)人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放;而有的花， 卻需要漫長(zhǎng)的等待。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠(yuǎn)都是好，相信花有自己的花期，細(xì)心呵護(hù)，看著他一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)都不開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?/p>
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