美術三視圖課件

時間：2021-06-11 09:45:24 課件我要投稿

美術三視圖課件

　　教學目標

美術三視圖課件

　　1、知識目標

　　會從投影的角度理解視圖的概念會畫簡單幾何體的三視圖，會根據(jù)三視圖畫出實物圖。

　　2、能力目標

　　通過觀察探究等活動使學生知道物體的三視圖與正投影的相互關系及三視圖中位置關系、大小關系。

　　3、情感目標

　　使學生學會關注生活中有關投影的數(shù)學問題，提高數(shù)學的應用意識。

　　教學重難點

　　重點：從投影的角度加深對三視圖的理解和會畫簡單的三視圖

　　難點：對三視圖概念理解的升華及正確畫出物體的三視圖

　　教學工具

　　畫圖工具、多媒體

　　教學過程

　　教學過程設計

　　一、創(chuàng)設情境，引入新課

　　從生活中的一些圖形，情境，引入新課，調(diào)動學生的學習積極性。

　　板書課題：三視圖

　　二、新知探究

　　如圖 (1)，我們用三個互相垂直平面作為投影面，其中正對著我們的叫做正[來面，正面下方的叫做水平面，右邊的叫做側面.一個物體(例如一個長方體)在三個投影面內(nèi)同時進行正投影，在正面內(nèi)得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖，在水平面內(nèi)得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖;在側面內(nèi)得到由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖.

　　如圖(2)，將三個投影面展開在一個平面內(nèi)，得到這一物體的一張三視圖(由主視圖，俯視圖和左視圖組成). 三視圖中的各視圖，分別從不同方面表示物體，三者合起來就能夠較全面地反映物體的形狀.三視圖中，主視圖與俯視圖表示同一物體的.長，主視圖與左視圖表示同一物體的高. 左視圖與俯視圖表示同一物體的寬，因此三個視圖的大小是互相聯(lián)系的.畫三視圖時.三個視圖要放在正確的位置.并且使主視圖與俯視圖的長對正，主視圖與左視圖的高平齊.左視圖與俯視圖的寬相等

　　通過以上的學習，你有什么發(fā)現(xiàn) ？

　　物體的三視圖實際上是物體在三個不同方向的正投影.

　　正投影面上的正投影就是主視圖，水平投影面上的正投影就是俯視圖，側投影面上的正投影就是左視圖

　　三、例題分析，應用新知：

　　例1 畫出圖所示一些基本幾何體的三視圖

　　分析：畫這些基本幾何體的三視圖時，要注意從三個方面觀察它們，具體畫法為：

　　1.確定主視圖的位置，畫出主視圖；

　　2.在主視圖正下方畫出俯視圖，注意與主視圖“長對正”

　　3.在主視圖正右方畫出左視圖，注意與主視圖“高平齊”，與俯視圖“寬相等”．

　　師生互動：老師示范畫一個三視圖，然后讓學生動手畫。

　　例2 畫出圖所示的支架（一種小零件）的三視圖．

　　分析：支架的現(xiàn)狀：由兩個大小不等的長方體構成的組合體，畫三視圖時要注意這兩個長方體的上下、前后位置關系．