快上一年級幼兒園音樂課件

時間：2021-06-12 09:36:28 課件我要投稿

快上一年級幼兒園音樂課件

　　《快上一年級》這首歌曲輕快、活潑，很適合學前班的幼兒來學唱，隨著主題“我要上小學”的開展，幼兒對小學是什么生活狀態，小學生要做些什么等等有很大的興趣。通過本活動的學習可以激發幼兒上小學的愿望，為上小學做好心理準備。

快上一年級幼兒園音樂課件

　　活動目標

　　1．喜歡參與歌唱表演活動，并能在活動中積極發表自己的意見和想法。

　　2．體驗上小學的愉快情感，能用自然而有表情的聲音演唱歌曲《快上一年級》。

　　3．能為歌曲進行歌詞的'簡單創編并演唱。

　　活動準備

　　1．經驗準備：幼兒參觀過小學，對一年級小學生的生活有所了解。

　　2．材料準備：音樂CD 《快上一年級》、頭飾（紅領巾）、音樂棒、幼兒音樂冊。

　　3．常規準備：將幼兒的座位排成半圓形；教師提示幼兒運用科學發聲法：呼吸、咬字吐字、口面腔共鳴、輕聲。

　　預備導入

　　1．教師帶幼兒唱練聲曲《我愛小鳥天堂》。

　　2．主題導入：說說談談小學與幼兒園的區別。師：“再過一段時候，小朋友們馬上就要上一年級了，我們來說說小學和幼兒園有哪些不一樣的地方？”（幼兒互相討論交流）師小結：大家發現了幼兒園和小學有你們多不同的地方，就連上學的方式也有些不同，我們一起來聽聽歌曲里唱的小學生是怎樣上學的吧！

　　感知體驗

　　1．教師播放音樂，幼兒完整聽賞一遍。師：“聽完這首歌曲你有什么感受？”

　　2．教師播放音樂，幼兒一邊看幼兒音樂冊一邊了解歌曲內容。

　　3．幼兒觀看幼兒音樂冊討論歌詞內容。師：“歌曲的名字叫什么？你聽到了什么？”

　　4．教師總結歌詞，并帶領幼兒朗誦歌詞數次。

　　音樂表現

　　1．教師用鋼琴伴奏，幼兒分句學唱。

　　2．教師用音樂棒點圖標“清唱吧”，要求幼兒用自然的聲音跟唱，并用手打節奏。

　　3．教師用音樂棒點圖標“伴奏坊”，幼兒在音樂的伴奏下集體演唱歌曲。

　　4．教師引導幼兒戴頭飾（“紅領巾”配飾）進行歌表演。師：“剛才我們一起唱了歌曲《快上一年級》，相信大家一定很期待上小學了吧！那我們就先試著做一回一年級的小學生吧！”結束全班幼兒別聽音樂拍手別走出活動室。

　　活動建議

　　1．在美工區投放小學生上課、玩耍時的圖片，幼兒可以看一看，在幼兒音樂冊上面畫出自己心目中的小學生活情境圖。

　　2．在語言區可以投放字卡，請幼兒比一比誰認識的漢子多，為入小學做好準備。

　　3．教師可點擊教學軟件中的“音樂屋”、“伴奏坊”或“清唱吧”來開展活動。

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