《乘法運(yùn)算定律》運(yùn)算定律PPT課件

時間：2021-06-11 11:15:41 課件我要投稿

　　一、復(fù)習(xí)引入

《乘法運(yùn)算定律》運(yùn)算定律PPT課件

　　問題：1. 我們已經(jīng)學(xué)過了哪些運(yùn)算定律？

　　2. 我們是怎樣研究加法運(yùn)算定律的？

　　（教師引領(lǐng)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)加法運(yùn)算定律的學(xué)習(xí)過程：初步發(fā)現(xiàn)規(guī)律；枚舉中驗(yàn)證規(guī)律；比較中概括規(guī)律。）

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　　二、在情境中初步感知乘法交換律

　　（一）收集信息，明確條件問題

　　問題：從圖中你都知道了哪些信息？你是怎樣理解這些信息的？

　　預(yù)設(shè)① ：每組4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹。（每組一共6人。）

　　預(yù)設(shè)② ：每組要種5棵樹，每棵樹要澆2桶水。（6人對應(yīng)5棵樹，每棵樹要澆2桶水。）

　　（二）提出問題，獨(dú)立嘗試解決

　　問題：

　　1. 負(fù)責(zé)挖坑、種樹的一共有多少人？

　　2. 根據(jù)題意，你能列式解答嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考，解答問題。兩種不同的列式均板書。）

　　（三）枚舉中驗(yàn)證規(guī)律，比較中概括規(guī)律

　　問題：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些運(yùn)算定律，借助以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你能繼續(xù)研究嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生先獨(dú)立思考，然后小組內(nèi)交流自己的想法和發(fā)現(xiàn)。）

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　　三、在情境中初步感知乘法結(jié)合律

　　（一）獨(dú)立解決問題

　　（二）遷移學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)概括規(guī)律

　　問題：誰能把你的發(fā)現(xiàn)和大家交流一下？

　　監(jiān)控：1. 你還能舉出像這樣的等式嗎？（展示學(xué)生的.舉例，4～5組。）

　　2. 觀察這些算式，有什么特點(diǎn)？（三個數(shù)相乘，先乘前兩個數(shù)，或者先乘后兩個數(shù)，積不變。）

　　3. 你能用自己喜歡的方式表示乘法結(jié)合律嗎？（展示大家的表示方法，讓學(xué)生自己進(jìn)行比較。）

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　　四、鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識

　　1. 根據(jù)乘法運(yùn)算定律，在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

　　問題：（1）根據(jù)題意，請你列式解答，并思考怎樣計(jì)算比較簡便。

　　（2）還可以怎樣算？

　　五、布置作業(yè)

　　作業(yè)：第28頁練習(xí)七，第10題。

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