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    大班科學紙的吸水教案

    時間:2022-06-16 11:24:03 科學教案 我要投稿

    大班科學紙的吸水教案3篇

      作為一名人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班科學紙的吸水教案,希望對大家有所幫助。

    大班科學紙的吸水教案3篇

    大班科學紙的吸水教案1

      活動目標:

      1、通過實驗比較水滴在不同紙上的結果,能進行簡單地實驗記錄;

      2、能發現由于紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象,并運用此現象解決生活中的問題;

      3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。

      4、通過實驗培養互相禮讓,學習分工合作的能力。

      5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

      活動準備:

      玻璃缸,紙花,各種紙片,白紙兩張;記錄紙每人一份,水、布、籮筐每組一份。

      活動過程:

      (一)發現紙吸水的現象

      1、出示紙花,現在把紙花放入水中,會有什么變化?(花打開了,花瓣濕了)

      2、為什么紙花會在水中開放呢?

      3、小結:因為紙會吸水,紙做的花吸了水以后就會開放了。

      (二)比較水滴在不同紙上的結果

      1、設疑紙都會吸水嗎?教師交代實驗方法:將水滴在紙上,耐心地觀察一會,然后在吸水的紙旁作個記號;

      2、幼兒操作實驗,教師巡回觀察;

      3、幼兒討論實驗結果,你發現了什么?你是怎么知道的?教師把幼兒的討論結果貼到紙上,分成吸水和不吸水兩類;

      4、小結:生活中的.各種紙有的吸水、有的不吸水,當水滴到紙的表面上,水馬上消失了,或是慢慢地滲透進去了,那這些紙會吸水的;當水一直停在紙的表面上,那這些紙是不吸水的。

      (三)發現紙的吸水速度不同

      1、設疑紙的吸水速度一樣嗎?

      2、教師操作實驗:紙的爬色比賽,幼兒觀察討論,你發現了什么?你發現紙片有什么不同?請個別幼兒摸摸看看(厚薄、光滑粗糙之分);

      3、小結:不同的紙吸水的速度是不一樣的,材料不一樣,吸水的速度也不同,比如餐巾紙縐紙很薄又粗糙吸水快而多,白卡紙光滑又厚吸水慢又少。

      (四)選紙解決生活中的問題

      1、紙給我們的生活帶來許多方便,人們根據需要制造出各種吸水和不吸水的紙,請選一選合適的紙;

      2、天氣熱擦汗該選哪種紙?畫水粉畫該用哪種紙?包吃剩的食品如餅干糖果等該用哪種紙?并說明理由。

      活動延伸:

      生活中還有一些很特殊的紙,如不怕水的紙等等,在接下去的活動中我們進一步來研究。

      活動反思:

      孩子們發現生活中有著那么多不同的紙,感受到了紙的多樣性,在實驗操作中幼兒積極進行討論,通過做實驗得到求證,懂得要科學地對待事物,不能以主觀意見代替實驗結果。在活動中感知體驗并能清楚得講述結論,整個活動幼兒的整體狀況都很好,積極主動的參與,興趣濃厚。

    大班科學紙的吸水教案2

      活動目標:

      1、通過實驗比較不同的紙在水中的結果,能進行簡單地實驗記錄;

      2、能發現由于紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象,并能知道大概時間。

      3、增強對實驗活動及探索事物的興趣。并運用此現象解決生活中的問題;

      活動準備:

      皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙、宣紙等。

      活動過程:

      1教師提問請幼兒猜想:把這些紙放到水里,會有什么結果?

      2幼兒操作實驗。

      幼兒可以選擇在水盆里做實驗、也可以自己找容器來做實驗。

      教師指導:①指導幼兒將紙放在水里,耐心的觀察一會數一數幾秒鐘后,紙會完全吸入水,沉到水底

      ②比較一下哪種紙吸水快,;本文哪種紙吸水慢。

      ③紙吸水后和沒有吸水的紙有什么不同?

      ④觀察一下,除了吸水以外,還有哪些現象。

      3選紙解決生活中的問題紙給我們的生活帶來許多方便,人們根據需要制造出各種吸水和不吸水的紙,請選一選合適的紙:天氣熱擦汗該選哪種紙?畫水粉畫該用哪種紙?包吃剩的食品如餅干糖果等該用哪種紙?擦桌子用哪種紙?并說明理由。

      延伸:生活中還有一些很特殊的紙,如不怕水的紙等等,在接下去的活動中我們進一步來研究。

      活動反思:

      孩子們發現生活中有著那么多不同的紙,感受到了紙的多樣性,在實驗操作中幼兒積極進行討論,通過做實驗得到求證,懂得要科學地對待事物,不能以主觀意見代替實驗結果。在活動中感知體驗并能清楚得講述結論,整個活動幼兒的整體狀況都很好,積極主動的參與,興趣濃厚。

    大班科學紙的吸水教案3

      活動準備:皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙、宣紙等。

      活動過程:

      1、教師提問請幼兒猜想:把這些紙放到水里,會有什么結果?

      2、幼兒操作實驗。

      幼兒可以選擇在水盆里做實驗、也可以自己找容器來做實驗。

      教師指導:

      ①指導幼兒將紙放在水里,耐心的觀察一會數一數幾秒鐘后,紙會完全吸入水,沉到水底

      ②比較一下哪種紙吸水快,哪種紙吸水慢。

      ③紙吸水后和沒有吸水的紙有什么不同?

      ④觀察一下,除了吸水以外,還有哪些現象。

      3、選紙解決生活中的問題紙給我們的生活帶來許多方便,人們根據需要制造出各種吸水和不吸水的紙,請選一選合適的紙:天氣熱擦汗該選哪種紙?畫水粉畫該用哪種紙?包吃剩的食品如餅干糖果等該用哪種紙?擦桌子用哪種紙?并說明理由。

      延伸:生活中還有一些很特殊的紙,如不怕水的紙等等,在接下去的活動中我們進一步來研究。

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