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    小班科學教案我會制造聲音

    時間:2023-03-15 13:59:36 科學教案 我要投稿

    小班科學教案我會制造聲音

      作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的小班科學教案我會制造聲音,希望對大家有所幫助。

    小班科學教案我會制造聲音

    小班科學教案我會制造聲音1

      活動目標:

      1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。

      2、發現碰撞、敲擊、搖動物品可以發出不同的聲音。

      3、敢于用自己喜歡的方式表達在活動中的感受和發現。

      4、學習使用“搖”、“敲”、“碰”等動詞。

      活動準備:

      故事《熊寶寶的寶盒》,勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。

      活動過程:

      一、聽故事

      1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》,引發幼兒好奇與探索的愿望。

      2、提問:“你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎?為什么”;“熊寶寶的寶盒都有什么?為什么會發出聲音?”;“你們想不想也有這樣一個寶盒呢?”

      二、制造聲音

      1、觀察材料,提問幼兒材料的名稱。

      “老師也有寶盒,看一看里面都有什么東西?”

      2、引導幼兒探究

      “用他們怎樣制造出好聽的聲音?”

      3、幼兒動手操作,教師觀察、指導

      “用兩件物品怎樣才能發出好聽的聲音?”“你是用什么方法讓它發出聲音的?”“試一試其他東西看看能不能發出好聽的聲音?”

      三、分享與交流

      1、教師請小朋友演示他們的發現。

      “你們真能干,制造出了那么多好聽的聲音,哪個小朋友給大家表現一下,你是怎樣制造出好聽的聲音的?”

      2、引導幼兒歸納:用敲一敲、搖一搖的方法,可以制造出好聽的`聲音。

      活動延伸:

      節奏活動“好聽的聲音一二一”。

      活動反思:

      整節課下來,孩子對活動的興趣很濃,活動中也體驗到了成功,體驗到了快樂。我也和孩子們一起分享了他們的成功。但我發現自己許多方面還做的不足,通過反思會在以后的教學中改正,爭取做的更好。如:有的幼兒對所準備的材料很感興趣而忽略了我對活動的講解;在活動過程中我也沒能關注每個孩子,有個孩子老是說生日吃蛋糕,我沒能做出相應的回應,以至使這孩子注意不集中。還有我想在以后的科學活動中,要隨時注意觀察孩子的興趣點,結合活動目的有機地在活動中對幼兒進行必要的常規教育,讓活動進行的深入、透徹。

    小班科學教案我會制造聲音2

      活動目標:

      1、感受用常見物品制造聲音的樂趣。

      2、發現通過碰撞、敲擊、搖動物品可以發出不同的聲音。

      3、敢于用自己喜歡的方式表達在活動中的.感受和發現。

      4、學習使用"搖"、"敲"、"碰"等動詞。

      活動準備:

      物品-勺子、木珠、塑料盒、瓶子、豆子、積木若干。

      活動過程:

      一、聽故事

      1、教師講述故事《熊寶寶的寶盒》,引發幼兒好奇與探索的愿望。

      2、提問:你們喜歡熊寶寶的寶盒嗎?為什么?

      熊寶寶的寶盒都有什么?為什么會發出聲音?

      你們想不想也有這樣一個寶盒呢?

      二、制造聲音

      1、觀察材料,提問幼兒材料的名稱。

      教師:老師也有寶盒,看看一看里面都有什么東西?

      2、引導幼兒探究"用他們怎樣制造出好聽的聲音?

      3、幼兒動手操作,教師觀察、指導。

      教師:用兩件物品怎樣才能發出好聽的聲音?

      你是用什么方法讓它發出聲音的?

      試一試其他東西看看能不能發出好聽的聲音?

      三、分享與交流

      1、教師請小朋友演示他們的發現。

      教師:你們真能干,制造出了那么多好聽的聲音,哪個小朋友給大家表現一下,

      你是怎樣制造出好聽的聲音的?

      2、引導幼兒歸納:用敲一敲、搖一搖的方法,可以制造出好聽的聲音。 聽的聲音。

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