《5的組成》說課稿
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫說課稿，借助說課稿可以更好地組織教學活動。那么問題來了，說課稿應該怎么寫？下面是小編整理的《5的組成》說課稿，歡迎大家分享。
我今天說課的題目是《5的組成》，我將從以下幾點開始說起。
一、說教學內容
我今天說課的題目是《5的組成》(北京理工大學出版社，大班上冊數學《5的組成》)。
二、課題及設計意圖
幼兒園大班的孩子具有初步的計算能力，為了更進一步的.提高他們這種能力為進入小學學習做好準備，我在設計《5的組成》時、注重從感知入手、有具體到抽象、通過有趣的游戲，激發幼兒學習興趣、達到培養幼兒的觀察能力和動手動腦能力的目的。
三、說教目標以及教學重難點
1、教學目標
(1)這節課我主要讓幼兒認識5、學會5以內的數量。正確書寫5;
(2)讓幼兒通過有趣活動來學習5的組成、知道5的4種分法和掌握數分號規律;
(3)發展幼兒思維的靈活性、培養幼兒對數學活動的興趣;
(4)培養幼兒同伴的協助能力。
2、教學重點
本節課重點是幼兒學習5的組成、知道5有4種分法。
3、教學難點
本節課難點是讓幼兒書寫5、知道5的分成。
四、說教情、學情
1、學情：采用嘗試發現、綜合對比總結歸納等形式、指導幼兒完成一個具體的學習任務而開展課堂教學;
2、以引導幼兒自主探索學習、培養幼兒的學習方法與學習習慣、讓幼兒看一看、想一想、練一練、以練為主、以親自實踐、積極動腦、動手來學習新知識;
3、啟發幼兒發現規律、一個數分成的兩個數、位置可以相互轉換;
4、出示房子圖片和小熊的圖片、讓幼兒說出房子有幾間、小熊有幾只。
五、說教學流程
1、這節課我利用游戲充分調動幼兒積極性、并通過幼兒自己的積極性復習和運用認識5;
2、在課堂上我盡量讓幼兒表現完整的思維過程、并盡可能用完整言語表達意思;
3、教師供給幼兒5個圓形卡片、其中有2個綠的和3個紅的、4個大的、1個小的、引導幼兒在課堂上練習5有幾種分法;
4、最后、鞏固練習、教師要求幼兒把左邊的圓形能組成5的用線連接起來、看誰連的又快又準(如下圖)：
0 0
00 0 0
000 000
0000 0000
六、說教學設計的依據
使幼兒知道5可以分成1和4、4和1、2和3、3和2、1和4、4和1、2和3、3和2合起來是5、同時知道5有4種分法。
【《5的組成》說課稿】相關文章：
生態系統的組成及相互關系說課稿11-04
跤組成的詞語02-11
DNA組成元素10-11
反義詞組成的詞語05-05
學習7的組成教案04-18
公函的組成部分注釋11-17
光陰組成生命的材料作文06-24
細胞核的功能及組成10-12
議案的組成格式與內容要求12-10
夜晚的實驗說課稿5篇11-15