小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿3篇
朗誦，指清清楚楚高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言創(chuàng)作活動。朗，即聲音清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情一種語言藝術(shù)。 下面是小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿3篇，請參考！
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿（一）
《擁抱大海》
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來
側(cè)耳，就能聽到對岸花開
大海耳朵，喜歡海鷗聲音
那是，伸出手臂
裁剪云朵歸來，手腕上玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海波紋
濕漉漉聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿（二）
《我理想》
我理想是做一名警察，
像任長霞阿姨那樣保守崗位。
我理想是做一名工人，
像王進(jìn)喜叔叔那樣發(fā)奮圖強(qiáng)。
我理想是做一名作家，
像冰心奶奶那樣努力寫作。
我理想是做一名醫(yī)生，
像白求恩爺爺那樣舍己救人。
我理想是做一名國家棟梁，
把祖國建設(shè)的更加燦爛輝煌！
小學(xué)生勵(lì)志詩歌朗誦稿（三）
《自信》
不要馬馬虎虎
不要三心二意
追求絕對的準(zhǔn)確
追求相對的'完美
就算一個(gè)字也要寫好
才會真正的收獲快樂
無論在任何時(shí)候
都要對自己充滿信
無論遇到任何羈絆
都要堅(jiān)定向前
相信自己是最棒的
所有的困難都會被擊垮
【小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿02-28
小學(xué)生的勵(lì)志朗誦稿04-11
小學(xué)生朗誦稿勵(lì)志04-13
小學(xué)生勵(lì)志朗誦稿04-01
校園勵(lì)志朗誦稿-朗誦稿12-30
感人勵(lì)志的朗誦稿-朗誦稿12-28
勵(lì)志朗誦稿03-11
勵(lì)志朗誦稿02-06
勵(lì)志的朗誦稿06-11
經(jīng)典的勵(lì)志朗誦稿04-13