【推薦】詩朗誦作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的詩朗誦作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩朗誦作文 篇1
“寶貝們，春姑娘不知不覺地來到了我們身邊。讓我們?cè)诿烂畹脑姼柚腥ケM情地欣賞這如詩如畫的春天吧！
這是星期五的晚上，我們要在教室里進(jìn)行一場詩歌朗誦比賽。比賽開始了，老師宣布評(píng)委員名單，主持人，可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了郁悶，因?yàn)檫@所有的角色都由老師一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。我也想享受一下，“當(dāng)官”的感覺。
地 一名選手是我們班的徐古芳同學(xué),她大大方方的走到講臺(tái)前，看樣子不緊張又不放松，她先給大家深鞠一躬，大家立刻鼓起掌來，還有的同學(xué)向歡迎明星似的尖叫起 來。她開始朗誦了，她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來臨的畫面感，“小草偷偷地從地理鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……，不知不覺朗誦結(jié)束了，大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫的春景中拽回來！
輪到第二名選手周子晴了，她走到講臺(tái)就要朗誦，天那她把鞠躬的事給忘了，要扣分了，我真替他捏把汗。還好他突然想起來了，神鞠了一躬，我的心這才放松下來。
于是最尋常，一下就是三兩天，可別煩�？聪衽Ｃ窦�(xì)絲。密密地織著….那聲音多好聽啊！我似乎看到了那無邊的細(xì)雨正密密地下著……
輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝�！�.度得度好聽啊，不振傳來同學(xué)們熱烈的掌聲……
朗誦結(jié)束了。他們?nèi)齻�(gè)不分上下。并列第一……
“紅豆生南國，，春來發(fā)幾枝。….”走出教室我又不覺得朗誦起來這首詩，迎著濕潤的春風(fēng)，我感嘆道：“春天真的來了！”
詩朗誦作文 篇2
早晨，我穿著干凈的服裝，唱著嘹亮的歌聲大步來到學(xué)校。因?yàn)榻裉煳迥昙?jí)要詩文朗誦比賽。看，五年級(jí)教師里有練習(xí)動(dòng)作的身影；操場上，一排排長長的黃色椅子彎曲起來就像一條條金黃色的龍迂回綿延，但它是一班班黃色的列車（班級(jí)）。
我快速來的教室，許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經(jīng)來了一大部分人�？�，東北角那兒有幾個(gè)八卦，三五成群地聚在一起，開心地聊著與比賽有關(guān)的話題；看，空地上有幾個(gè)同學(xué)正在練習(xí)動(dòng)作，還有幾個(gè)同學(xué)正在檢查服裝。我也低頭望望自己的'白鞋襪子紅領(lǐng)巾，我昂首挺胸地走來走去。不一會(huì)兒，空地上站滿了同學(xué)們，老師讓我們?cè)俅闻啪殰?zhǔn)備入場了。
我們坐在椅子上既興奮，又激動(dòng)，緊張不已�？搓惢哿釣榱司徑庑那橄裥▲B一樣嘰嘰喳喳的叫著，又像日本鬼子嘰里呱啦的大叫。
入場不久后，老師叫我們候場。觀眾席聲音很大，我們卻很安靜。開始上場，我的心快跳出來了，同學(xué)們也跟我一樣。我的額頭直冒汗，手也發(fā)汗了。我們站在臺(tái)上可以看到全場。人可真多呀！有的穿著校服，有的穿著演出服……我看到了有人在竊竊私語，有人注視著我們——噢！全場至少有幾百雙眼睛注視著我們。我用余光瞄了一下評(píng)委老師，有的面帶微笑的望著我們，有的則用銳利的目光掃視著我們。
我們開始朗誦，起初還不怎么生動(dòng)，后來在領(lǐng)頌和音樂的帶動(dòng)下，我們找到了感覺。但免不了差錯(cuò)，有時(shí)我忘記了表情，有時(shí)我左邊的同學(xué)忘記了動(dòng)作，當(dāng)她想去伸展時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)縮回來了，幸好評(píng)委老師沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)小瑕疵，我們都為她捏了把汗。隨著音樂，詩詞的變化，我們?cè)阶x越給勁，越讀越帶勁，越讀越投入……觀眾們聽得如醉如癡，有的搖頭晃腦，有的情不自禁地跟著朗誦起來。音樂停了，但我還是沉浸在境界里久久回蕩。但聽領(lǐng)誦最終說蘇軾逝于常州，我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經(jīng)苦楚，飽經(jīng)滄桑，創(chuàng)詞無數(shù)就這樣死了，豈不是照應(yīng)了文天祥的“人生自古誰無死，留取青丹照汗青”真實(shí)寫照嗎？最后所有的努力換來的回報(bào)——掌聲。
后來又有許多班上場。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯(lián)翩，《梅蘭竹菊》，讓人潛入情景……個(gè)個(gè)有聲有色，特點(diǎn)鮮明。
比賽結(jié)束后，我們不僅贏得了掌聲，還贏得了一等獎(jiǎng)、零食。同學(xué)們個(gè)個(gè)相互擁抱，熱烈慶祝，有的暗暗自喜，有的欣喜若狂，有的喜出望外。
詩朗誦作文 篇3
我們學(xué)校為了慶元旦，舉辦了詩詞朗誦會(huì)的活動(dòng)。
從未自愿報(bào)過名的我，既然破天荒的報(bào)了名，而且還是單獨(dú)一個(gè)人。忘不了當(dāng)時(shí)和語文老師我報(bào)名時(shí)老師的震驚，還有一個(gè)同學(xué)問："這不是你的風(fēng)格啊？"而我默默的笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這不光是我自愿報(bào)的，而且還是我得知有詩詞朗誦會(huì)時(shí)就準(zhǔn)備好了，每天早上讀一遍，準(zhǔn)備了一個(gè)月有余了。
轉(zhuǎn)眼間到了慶元旦那天，二樓的舉辦場地人山人海，不光有我們初中的，還有一些小學(xué)的。當(dāng)時(shí)看著一排排的人，心里有些退縮，我覺得我可能有密集恐懼癥，因?yàn)槲沂堑谑膫�(gè)節(jié)目，所以我并不著急，但確實(shí)是緊張，緊張得自己兩手冰涼，后來看旁邊的同學(xué)都說說笑笑，心里有點(diǎn)放松了，一邊背稿子，一邊玩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己腿短，夠不著地，可以踢著玩，優(yōu)哉游哉的。
這份悠哉悠哉一直持續(xù)到我前面的同學(xué)上去表演了，剛?cè)雸鰰r(shí)的緊張又回來了，還加倍了，莫名的慫了，甚至還想著要不要來個(gè)裝病，但想了想有點(diǎn)不甘心哦，畢竟準(zhǔn)備了一個(gè)多月了，于是我上臺(tái)前各種給自己加油，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人表演，關(guān)鍵時(shí)刻連個(gè)安慰我的隊(duì)友也沒有。
這時(shí)我聽主持人念了一大串我的開場白，知道該我上場了，我淡定的走上臺(tái)，但心里緊張的要死，當(dāng)時(shí)心情有些平復(fù)，可我看到了坐在前面的老班一臉嚴(yán)肅，拿出了手機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，心里頓時(shí)咯噔一聲。容不得我多想，配音響起了，我也立馬開始朗誦，可尷尬的事情出現(xiàn)了，因?yàn)檫^度緊張，我把前面的那一句念錯(cuò)了，把插上念成了插著，當(dāng)時(shí)我自己都有一種風(fēng)中凌亂的感覺，有種想重來的沖動(dòng)，可是不能。更尷尬的事情出現(xiàn)了因?yàn)檫^度緊張，我忘詞了，你懂不懂一種絕望：稿子就在自己手里但看不了。我當(dāng)時(shí)覺得自己整個(gè)人都被固定住了，動(dòng)不了也就是說前一段的詞都是我自己編出來的，然而我聽著自己在臺(tái)上胡說八道，都有一種想捂臉的沖動(dòng)，好丟人。好在后面正常了一點(diǎn)，但我依然不知道自己念得是什么，知道下臺(tái)鞠躬那一刻，我才覺得找回了我自己，但當(dāng)時(shí)我覺得自己頭重腳輕，尤其是鞠躬到90度那一刻，還懷疑自己會(huì)不會(huì)掉下臺(tái)去。下臺(tái)后我有一種不真實(shí)的感覺，結(jié)束了？一個(gè)月的準(zhǔn)備結(jié)束了？可自己卻比上臺(tái)前還要緊張，渾身發(fā)抖，這時(shí)我看到自己旁邊的一個(gè)女生哭了，因?yàn)樗f自己沒有念好，聽她這么一說，我也有種想哭的沖動(dòng)，姐姐你沒念好就哭，那我這個(gè)念錯(cuò)詞的是不是該哭死了，但轉(zhuǎn)念一想還是算了，像我這種沒人疼沒人愛的孩子，估計(jì)哭死了也沒人給收尸。
最關(guān)鍵的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)來了，最后我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我覺得這一切都圓滿了，結(jié)束了，真的結(jié)束了。
路還很長，要慢慢準(zhǔn)備，要走的穩(wěn)。
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