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    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿

    時(shí)間:2023-11-01 11:47:34 朗誦稿 我要投稿

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿

      在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家最不陌生的就是朗誦稿了吧,朗誦者必須具備一定的表演技能。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿1

      理想的翅膀,在夢(mèng)里悄然撐起,祝福的歌聲,在胸中激情回蕩;

      我們是新世紀(jì)的少年,是祖國明天的希望,我們是新世紀(jì)的主人,是祖國建設(shè)的棟梁!

      黑夜里,我們?cè)跓粝率銓懤杳鞯慕k爛,寒風(fēng)中,我們用溫暖喚醒沉睡的太陽;

      時(shí)光似箭,我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園;

      歲月如歌,我們用生命筑就理想天堂。

      我們以無畏的勇氣開拓著前進(jìn)的道路,我們以無限的忠誠孕育著未來的夢(mèng)想。

      我們用美好的心靈塑造著人生的追求,我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向!

      在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道,在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來的橋梁。

      成功的大道需要智慧鋪設(shè),未來的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。

      用最美的音樂給理想譜上金曲,用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。

      用最寬闊的胸懷,擁抱未來的太陽

      用最洪亮的`聲音,呼喚心中的理想!

      理想,我說不清你的模樣,但我知道,你一定更美,更麗!

      理想,我畫不出你的色彩,但我知道,你一定更絢,更亮!

      理想,我聽不出你的音色,但我知道,你一定更高,更昂!

      理想,我看不到你的容顏,但我知道,你一定更俏,更靚!

      紙已展開,我們揮動(dòng)巨筆描繪未來,路已鋪平,我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。

      莘莘學(xué)子,承載著中華民族的未來,棵棵幼苗,寄托著民族發(fā)展的希望。

      伸出我們的雙手,挺起我們的胸膛,邁著堅(jiān)定的步伐,放飛我們的理想

      只為心中那神圣的夢(mèng),美好的理想

      只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌!

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿2

      大家都清楚,他知道。

      我們是出巢的小鷹。

      歌舞,他清楚?

      “六一”的舞蹈

      為什么這樣多情?

      “六一”的花朵

      為什么這樣芬芳?

      “六一”的集會(huì)

      為什么這樣歡騰……

      你清楚,必將長成參天大樹,紅領(lǐng)巾在胸前燃燒,明天將飛得很高很高、故事?

      “六一”的孩子們

      為什么這樣歡暢……

      你知道,今天的小苗。

      我們就是我們,全世界最天真的節(jié)日

      就在今朝,捧起現(xiàn)代化的祖國,明天將姹紫嫣紅,分外妖嬈、集會(huì)

      表達(dá)兒童的幸福,挑起河“六一”的`歌

      “六一”的太陽

      為什么這樣輝煌?

      “六一”的紅領(lǐng)巾

      為什么這樣鮮艷?

      “六一”的故事

      為什么這樣引人。

      “六一”的歌聲

      為什么這樣動(dòng)聽。

      全世界最年少的節(jié)日

      已經(jīng)來到,大家全知道。

      我們是含苞的小花。

      請(qǐng)看明天

      我們將舉起山

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿3

      理想的翅膀,在夢(mèng)里悄然撐起,

      祝福的歌聲,在胸中激情回蕩;

      我們是新世紀(jì)的少年,是祖國明天的希望,

      我們是新世紀(jì)的主人,是祖國建設(shè)的棟梁!

      黑夜里,我們?cè)跓粝率銓懤杳鞯慕k爛,

      寒風(fēng)中,我們用溫暖喚醒沉睡的太陽;

      時(shí)光似箭,我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園;

      歲月如歌,我們用生命筑就理想天堂。

      我們以無畏的勇氣開拓著前進(jìn)的道路,

      我們以無限的忠誠孕育著未來的夢(mèng)想。

      我們用美好的心靈塑造著人生的追求,

      我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向!

      在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道,

      在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來的橋梁。

      成功的大道需要智慧鋪設(shè),

      未來的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。

      用最美的音樂給理想譜上金曲,

      用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。

      用最寬闊的胸懷,擁抱未來的太陽

      用最洪亮的聲音,呼喚心中的理想!

      理想,我說不清你的模樣,但我知道,你一定更美,更麗!

      理想,我畫不出你的色彩,但我知道,你一定更絢,更亮!

      理想,我聽不出你的音色,但我知道,你一定更高,更昂!

      理想,我看不到你的`容顏,但我知道,你一定更俏,更靚!

      紙已展開,我們揮動(dòng)巨筆描繪未來,

      路已鋪平,我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。

      莘莘學(xué)子,承載著中華民族的未來,

      棵棵幼苗,寄托著民族發(fā)展的希望。

      伸出我們的雙手,挺起我們的胸膛,

      邁著堅(jiān)定的步伐,放飛我們的理想

      只為心中那神圣的夢(mèng),美好的理想

      只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌!

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿4

      夢(mèng)想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向。

      一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,就像鳥兒沒有翅膀;

      一個(gè)沒有夢(mèng)想的人,就像船只失去方向。

      面向太陽,就會(huì)是希望;

      勇敢成長,就是種鋒芒。

      我相信,夢(mèng)想就是最好的`信仰。

      它指引著我向前,讓我不再彷徨。

      就算前路充滿荊棘,困難重重;

      就算面臨失敗、痛苦、掙扎。

      只要把堅(jiān)強(qiáng)做作翅膀,逆風(fēng)也能飛翔;

      只要把希望化成力量,奇跡會(huì)從天而降。

      我相信,我就是我。

      獨(dú)一無二,勢不可擋;

      不怕孤獨(dú),不懼風(fēng)浪。

      因?yàn)橛心悖c我并肩。

      我相信朝著夢(mèng)想,大步向前。

      我們可以改變世界

      我們可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

      I believe I can!

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿5

      夢(mèng)想起航

      海里面有什么

      當(dāng)浪濤疊起的時(shí)候

      獨(dú)木舟會(huì)迷失方向

      拼命的搏擊

      掙不脫一個(gè)波浪

      你可以假裝鎮(zhèn)靜

      也可以故作堅(jiān)強(qiáng)

      怎奈風(fēng)口浪尖的洶涌

      早已讓我失去了當(dāng)初的模樣

      海里面有什么

      讓我癡迷留戀

      又讓我癡心妄想

      我撿拾起一朵浪花

      卻不慎打濕了臉龐

      擁吻這藍(lán)色精靈

      苦澀了我當(dāng)初的夢(mèng)想

      月光傾灑的清輝

      夕陽鋪滿的金光

      絢爛著我的'眼簾

    小學(xué)生夢(mèng)想的朗誦稿6

      朋友,旅游去?

      有山、有譚,有水、有草、有花香……

      掬一把清涼,掬一把溫馨,親一口溫香,帶我們一片迷茫、一片欣賞、一片情長。

      望一眼處女峰,橫亙?cè)跓o盡高原。柔柔的,那是夢(mèng)想中的大山。高高的聳立著,放著光,放著彩,放著迷茫,放著異樣。直入云霄,上觸藍(lán)天。

      路,登山的路,崎嶇而漫長,陡峭而羊腸。亂石林立,嶙峋浩蕩。向人們?cè)谡故荆蛉藗冃裕蛉藗儼l(fā)出挑戰(zhàn)。

      自此,征服成了每一個(gè)探險(xiǎn)者的欲望。

      帶著自信,帶著欲望,帶著力量。

      攀登、攀登,任她路路崎嶇,任她線天陡行。揪著草,踩著亂石,穿過嶙峋。攀登者一路無畏、無懼,如猿攀去,如巨蟒潛行。

      大山好高,景色好美,可觸、可親,感覺著,感覺著。盡管攀登者揮汗如雨、辛勞疲命,但澆不滅攀登者征服的欲望,澆不滅心中的那團(tuán)烈火。

      抬望眼,山高路險(xiǎn),荊棘滿山,任憑她刺破了皮肉,任憑她劃破了手、臉。

      越是艱險(xiǎn)越向前。這是每個(gè)登山者內(nèi)素、潛質(zhì)。明知山有虎,偏向虎山行。心中的征服成了登山者唯一的欲望。純純的,獨(dú)自的,這是沉淀后的淡定,成了登山者繼續(xù)前行的唯一動(dòng)力。

      好高騖遠(yuǎn)在這兒已成為登山者行動(dòng)的指南。

      剩十里半九成。

      登山者靠的就是堅(jiān)強(qiáng)的信念,永恒的意志,超凡的毅力。

      攀登、攀登,一路上行……

      親吻著山頭,愛撫著山頂。

      征服了、征服了。

      大山的俊美,大山的美麗、魅力誘惑了登山者,誘發(fā)登山者一路高歌、一路猛進(jìn)。

      不知是大山征服了登山者,還是登山者征服了大山。

      山的下面是處一馬平川的大草原,掠過平原,便是那美麗的日月潭。

      遠(yuǎn)望去,日月潭大譚套小譚,譚內(nèi)譚,譚外譚,譚中有譚,譚外有譚,是迷,是魔?千百年來,有多少名人志士為之折服,有多少知名義士為之競折腰,有多少文人墨客為之吟賦頌歌。

      今觀之,水波碧蕩,滿心漾漾,清清爽爽。在微風(fēng)中起伏,在狂風(fēng)中浩蕩。風(fēng)停處,平靜如面,光彩如境,觸手可及,掬水可得,光亮的,彩彩的,好大的眸子,如少女的眼;風(fēng)起處,波瀾起伏,澎湃洶涌,激情浩蕩,翻滾如浪,起伏如潮。有激情,有喧嘯,如懷春少女那明眸善睞的眼。

      日月潭風(fēng)光麗質(zhì),好生俊美。自古傾俯過,正在為之傾府著的有多少善男信女!

      日月潭的水好深,深不見底,深不可測,有漩渦,有碧浪。難為了多少善男信女為之向往、為之想望、為之相望。

      繞開嶙峋,踩著亂石,分開草,你就可以進(jìn)入這日月潭了。

      仔細(xì)地品,慢慢地享,用心去苛護(hù),用心去徜徉。你便會(huì)領(lǐng)略到日月潭水的.溫馨,你便會(huì)領(lǐng)悟到日月潭水的情長。纏纏的、綿綿的,時(shí)而鳥語花香、溫情耳語、溫文相攜、溫文相隨、溫文相扶;時(shí)而風(fēng)云變幻、風(fēng)聲鶴唳、驚濤駭浪、浪花拍岸。靜靜地,那是溫床,可以去徜徉;急急的,那是激流、是險(xiǎn)灘、是長江水道上的十八盤,讓你無瑕思,無暇慮,只能一起激情,一起浩蕩,一起馳騁,一起奔放。

      美麗的日月潭、魅力的日月潭,不容你不思,不容你不想。

      朋友,讓我們一起去旅游,一起去徜徉,一起去激情,一起去激蕩。

      放飛夢(mèng)想!

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