三年級(jí)上冊(cè) 《揠苗助長(zhǎng)》同步練習(xí)
三年級(jí)上冊(cè) 《揠苗助長(zhǎng)》同步練習(xí)1
一、請(qǐng)為下面的字加上偏旁，成為另外一個(gè)字，并給它組詞。
寸—( )( ) 巴—( )( ) 吳—( )( )
二、我會(huì)改錯(cuò)別字。
吧望( ) 樹(shù)莊( ) 從些( ) 蕉急( )
三、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。
焦急 肥大 總算 巴望 丟掉 浪費(fèi) 從此 樹(shù)樁
____________________________。
____________________________。
四、我會(huì)填。
( )( )待兔 ( )( )補(bǔ)牢 揠苗( )( ) ( )( )求劍
五、我能寫(xiě)出黑體字的近義詞。
1.他在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。( )
2.他巴望著田里的禾苗快長(zhǎng)高。( )
3.禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。( )
六、我會(huì)選。
1.《揠苗助長(zhǎng)》這則寓言告訴我們( )。
A、把禾苗拔高，它長(zhǎng)得快
B、要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成
C、禾苗要想長(zhǎng)得好，得去鋤草
2.《守株待兔》這則寓言告訴我們( )
A、每天守在樹(shù)樁旁就能撿到撞死的野兔
B、等兔子到來(lái)的.時(shí)候有一株花會(huì)開(kāi)
C、對(duì)于意外的收獲不要心存僥幸
三年級(jí)上冊(cè) 《揠苗助長(zhǎng)》同步練習(xí)2
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、讀讀比比，然后組成詞語(yǔ)
三、讀課文，回答問(wèn)題。
1.《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人，見(jiàn)到自己禾苗怎么想的，怎么做的，結(jié)果怎樣?為什么說(shuō) 是錯(cuò)的?
____________________________。
2.從這則寓言中，你明白了什么道理?
____________________________。
3.《守株待兔》中的那個(gè)人為什么再也沒(méi)有得到野兔?
____________________________。
4.從這則寓言中，你懂得了什么道理?
____________________________。
四、造句。
筋疲力盡—____________________。
樂(lè)滋滋—_____________________。
五、理解課文內(nèi)容后填空。
《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們_________。《守株待兔》告訴我們________。
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