想別人沒想到的練習題

時間：2023-11-07 11:40:31 練習題我要投稿

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想別人沒想到的練習題

　　在社會的各個領域，我們或多或少都會接觸到練習題，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的想別人沒想到的練習題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想別人沒想到的練習題1

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　召集駱駝得意稱贊群山連綿起伏若隱若現恍然大悟

　　二、照樣子，寫一寫。

　　密密麻麻 ( ) ( ) ( ) 整理整理 ( ) ( ) ( )

　　三、拼一拼，組詞語。

　　shǔ( ) jin( ) 數禁 shu( ) jin( )

　　四、不改變原意，把下面句子換個說法這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　畫師把三個徒弟召集在一起。怎么能這樣做?

　　五、用下面的詞語寫句子。

　　雖然……但奇怪

　　六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。

　　七、快樂閱讀。

　　螞蟻的趣聞螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。螞蟻認路的'本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。

　　1.劃掉括號里不正確的讀音。

　　2.抄抄寫寫。同心協力猛烈辨別消息碰撞

　　3.按要求寫詞語。近義詞：經常 ( ) 特別 ( )反義詞：經常 ( ) 特別 ( )

　　4.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?

　　5.短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。

　　八、能力拓展。

　　找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學們進行交流。

想別人沒想到的練習題2

　　12、想別人沒想到的

　　基礎鞏固(一顆星)

　　1、拼一拼，組詞語。

　　shǔ( ) jin( )

　　數禁

　　shu( ) jin( )

　　2、拼拼寫寫，注意音同字不同。

　　dé ( )意 dài ( )表 yì ( )義 gǎn ( )覺

　　品( ) 腦( ) ( )術 ( )路

　　能力發展(二顆星)

　　1、不改變原意，把下面句子換個說法。

　　(1)、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　(2)、我們怎么能這樣做?

　　(3)、這難道還不能說明他沒有做錯嗎?

　　2、用下面的詞語寫句子。

　　雖然……但——

　　奇怪——

　　培優提高(三顆星)

　　快樂閱讀

　　螞蟻的趣聞

　　螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎo le),

　　又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(de dé děi)特別猛烈。

　　螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的`時候就根據這種氣味確定路線。

　　1、劃掉括號里不正確的讀音。

　　2、抄抄寫寫

　　同心協力猛烈辨別消息碰撞

　　3、按要求寫詞語。

　　近義詞：經常 ( ) 特別 ( )

　　反義詞：經常 ( ) 特別 ( )

　　4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?

　　5、短文分別從( )、( )和( )三方面介紹了螞蟻的趣聞。

想別人沒想到的練習題3

　　一、比一比，組成詞語。

　　露：lù()禁：jīn()

　　lòu()jìn()

　　稱：chēng()曲：qū()

　　chèn()qǔ()

　　答案：

　　露：lù(揭露、露珠)禁：jīn(不禁、情不自禁)

　　lòu(露底、露面)jìn(禁止)

　　稱：chēng(稱贊、稱號)曲：qū(彎曲)

　　chèn(露底、露面)qǔ(樂曲、歌曲)

　　二、照樣子，寫一寫。

　　密密麻麻()()()

　　整理整理()()()

　　答案：

　　多多少少快快樂樂歡歡喜喜

　　打掃打掃高興高興學習學習

　　四、不改變原意，把下面句子換個說法

　　1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　2、畫師把三個徒弟召集在一起。

　　3、怎么能這樣做?

　　五、用下面的詞語寫句子。

　　雖然……但

　　奇怪

想別人沒想到的.練習題4

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　召集駱駝得意稱贊群山

　　連綿起伏若隱若現恍然大悟

　　二、照樣子，寫一寫。

　　密密麻麻 ( ) ( ) ( )

　　整理整理 ( ) ( ) ( )

　　三、拼一拼，組詞語。

　　shǔ( ) jin( )

　　數禁

　　shu( ) jin( )

　　四、不改變原意，把下面句子換個說法

　　1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

　　2、畫師把三個徒弟召集在一起。

　　3、怎么能這樣做？

　　五、用下面的詞語寫句子。

　　雖然……但

　　奇怪

　　六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。

　　發展練習

　　快樂閱讀

　　螞蟻的趣聞

　　螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé děi）特別猛烈。

　　螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。

　　積累

　　1、劃掉括號里不正確的'讀音。

　　2、抄抄寫寫

　　同心協力猛烈辨別消息碰撞

　　3、按要求寫詞語。

　　近義詞：經常 ( ) 特別（）

　　反義詞：經常（）特別（）

　　感悟

　　4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？

　　5、短文分別從（）、（）和（）三方面介紹了螞蟻的趣聞。

　　能力拓展

　　找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學們進行交流。

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